Мозг – самое сложное, что есть во Вселенной Татьяна ЧерниговскаяСанкт-Петербург презентация

2010

устроена память?
Что нужно учитывать, чтобы эффективно обучать взрослых людей?
Куда движется наука в изучении мозга?

мозга и варианты терапии

2000 ВС датируются черепа с свидетельствами трепанации, которая делалась бронзовыми инструментами и ножами, изготовленными из вулканического стекла.
Это - цивилизация ДО инков (Южная Америка). Трепанация производилась не только с некими магическими целями, но идля лечения различных психических заболеваний, эпилепсии

Thomas Willis пишет первую, вероятно, монографию об анатомии и физиологии мозга. Описаны функции corpus striatum, corpus callosum, cerebellum и полушарий. Willis пишет даже, что ментальные и двигательные функции обеспечиваются разными структурами.
1808 - Джозеф Галль с его картами мозга(френология)

скорее наша видовая цель. Если то, что отличает нас от остального животного царства – речь, то поэзия – высшая форма речи, наше, так сказать, генетическое отличие от зверей. Отказываясь от нее, мы обрекаем себя
на низшие формы общения... Это колоссальный ускоритель сознания, и для пишущего, и для читающего. Вы обнаруживаете связи и зависимости, о существовании которых и не подозревали, данные в языке, в речи. Это уникальный инструмент познания
(Иосиф Бродский. Книга интервью. М., 2008. с. 721)

SYNAPTIC CONNECTIONS

Что мы знаем о мозге?

fluorophores, it has unique advantages, including: i) recording en masse from hundreds of neurons in a wide area, ii) single-cell resolution, iii) identifiable location of neurons, and iv) detection of non-active neurons. In hyppocampal area - 2000 frames per second

Yuji IKEGAYA,Laboratory of Chemical Pharmacology,Graduate School of Pharmaceutical Sciences, The University of Tokyo.

raw movie

ΔF/F movie

даёт нам хорошая память? С этим рождаются или это можно развить?

Что будем считать памятью?

– не коробка с фактами, картинками или текстами. Это не «библиотека», а процесс, всегда новый
Память обеспечивается работой миллионов клеток, всегда разных
Молекулярные механизмы общие у нас, и у дрожжей, но в них ли дело…

Не ящики, а процессы !

мы себя идентифицируем
Мы – это то, как мы размещаем себя в объективном времени и в пространстве
Мы – это наше собственное время и способность удерживать в сознании (?) индивидуальную временную ось, «узнавать» себя, несмотря на все происходящие перемены

и интеллект
Память и эмоции
Память и стресс
Имплицитная и эксплицитная память
Декларативная и процедурная

Одна ли у нас память?

Мышления? Памяти?

проявиться в дислексии.
Есть гены, которые включаются только тогда, когда запоминаются важные вещи и надолго (о пользе интеллектуальной жизни…)
Парциальность памяти: высокий IQ и грубейшие нарушения распознавания образов избирательная амнезия.
Неосознаваемая память о пользе незначительного стресса для запоминания

Гены....

KIAA0319 имеет прямое отношение к дислексии

Но является ли он при этом геном языка – вопрос открытый…

speech and reading measures in families of probands with Specific Language Impairment // J. of Neurodevelopmental Disorders 2009

Сandidate gene loci for Reading Disability (RD) on chromosomes 1p36, 3p12-q13, 6p22, and 15q21, and the speech-language candidate region on 7q31 in a sample of 322 participants ascertained for Specific Language Impairment (SLI).

называемая выносная (внешняя) память, способность вынести накопленные знания за пределы индивидуального мозга. Именно благодаря этому произошла культурная и социальная эволюция, которая идет невероятными темпами и привела к значительному изменению численности человечества.

Когнитивные стили - Мотивацию и эмоции

осуществлять так много параллельных процессов в нейронной сети?

мозг обеспечивает креативность, понимание, озарение?...
Есть ли у нас свобода воли?
Hard-wired?!.......
Осознаны ли человечеством опасности (нейроэтика)?

не всё в мозгу - вычисления

Под «невычислимостью» подразумевается принципиальная невозможность вычислений, которые даже если выходят за рамки существующих или вообразимых компьютеров, или имеющихся в нашем распоряжении вычислительных методов, формально все равно остаются «вычислениями».
По Пенроузу-
а)  «интеллект» требует «понимания» и
б)  «понимание» требует «осознания»
Что это – мы не знаем!

Проявления понимания невозможно достоверно моделировать посредством каких угодно вычислений — ни нисходящего, ни восходящего типа, ни любой из их комбинаций. Таким образом, за реализацию присущей человеку способности к «пониманию» должна отвечать какая-то невычислительная деятельность мозга или разума.
Т. е. нам нужна новая теория!

Sir Roger Penrose
Физики пытаются объяснить сознание, а значит и процессы в мозге квантовыми аномалиями, говорят о том, что квантовые законы, возможно, могут быть применимы и к макромиру…. Предлагают перейти к квантовой когнитивной науке – считают, что это может разорвать порочный круг редукционизма и дуализма.
Нельзя заниматься сознанием,говорят они, не имея полного представления о «веществе» мира, ибо загадки сознания неразрывны с представлениями о материи.

completely synthetic genome.
May 20, 2010

it
Daily Telegraph
21 May 2010