МОУ Сетовская СОШТобольский район презентация

в условиях сетевого взаимодействия





Макаренко Валентина Петровна,
директор МОУ Сетовская СОШ

школа основана в 1970 году как основная.
В 1972 году реорганизована в среднюю.
Учредитель – отдел образования Тобольского муниципального района.

-2008 – 211
2008 – 2009 - 208

По ступеням образования:

Всего классов: 11 Наполняемость по классам
I ступень – 4 1 – 18 5 – 24 9 - 23
II ступень – 5 2 – 12 6 – 18 10 - 24
III ступень – 2 3 – 12 7 – 19 11 - 15
4 – 24 8 – 19
(средняя наполняемость класса – 19 чел.)

1995 - 2001 – опытно-экспериментальная работа по проблеме разноуровневого обучения;
2001 – 2005 – по проблеме личностно – ориентированного обучения.
(ТГПИ, ТОГИРРО)
2004 – 2005 - эксперимент по профильному обучению как одному из приоритетных направлений инновационной программы развития..
2006 - присвоен статус базовой школы – ресурсного центра по профильному обучению.
2008 – переход на обучение по индивидуальным учебным планам (III ступень обучения)
В образовательном процессе создаются условия, возможность для детей раскрыть свои способности в школе.
2006 – школа – победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы.

в конкурсе общеобразовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы.

Направление расходования средств план факт
- приобретение лабораторного оборудования 163000 163000
- Приобретение программного и методического148000 148000
обеспечения
Модернизация материально – технической
базы 635000 63500
Повышение квалификации и переподготовки
педагогических работников 54000 54000
Всего 1000000,00 1000000,00

образовательного процесса в технологическом и программно-методическом обеспечении:
модернизация компьютерного класса, оснащение учебных кабинетов, приобретение мультимедийного оборудования;
-Большая часть уроков проводится с использованием современных компьютерных технологий;
- создание школьного сайта;
- приобретение спортивного инвентаря;
- более успешная реализация профессионального потенциала учителей и др.
Участие и победа в конкурсе позволили коллективу продолжить инновационную деятельность, активно участвовать в реализации проекта модернизации образования (внутришкольное и сетевое развитие)

Нормативно-правовое обеспечение
-Положение о Сетевом совете по профильному обучению;
-Учебный План предпрофильной подготовки в ОУ;
-Договор о взаимодействии образовательных учреждений, участвующих в сетевой организации предпрофильной подготовки;
Кадровое обеспечение: обеспечение наличия в ОУ педагогических кадров, способных реализовывать приоритеты, цели и инновации. Создание условий для усиления мотивации педагогогических кадров к непрерывному профессионально – личностному саморазвитию.

Информационно – методическое обеспечение: подготовка научно – методических разработок, необходимых для введения предпрофильной подготовки и профильного обучения

Материально – техническое обеспечение: модернизация компьютерного класса, оснащение учебных кабинетов, приобретение наглядных пособий

по согласованию с директорами школ, входящих в сеть.
В соответствии с возложенными на базовую школу задачами реализует следующие функции:
- разрабатывает, утверждает (по согласованию с муниципальным органом управления образованием) и реализует образовательную программу базовой школы;
- доводит до сведения образовательных учреждений, обучающихся, их родителей (законных представителей) общий перечень образовательных услуг и ресурсов;
- режима работы образовательных учреждений;
- учебного плана предпрофильной подготовки;
- учебного плана профильного обучения;
- организует и проводит мониторинг качества образования обучающихся, воспитанников, входящих в сеть;
- разрабатывает план методической работы с педагогическими кадрами;
- разрабатывает план массовых мероприятий с обучающимися, воспитанниками.

– Сетово 90 км

–
52 человек:

МОУ
Овсянниковская СОШ –
46 человек:

МОУ
Ермаковская
основная школа –
17 человек:

учитель России – 2 человека (13%)
Почетный работник общего образования РФ – 4 человека (25%)
Учителя высшей категории – 12 человек (75%)
Учителя первой категории – 1 человек (6%)
Учителя второй категории – 3 человека (19%)
Средний возраст учителей 39 лет

условий, оказывающее влияние на развитие школы, – её кадровый состав. Педагогический коллектив – это сплоченная команда педагогов, для которой характерен высокий профессионализм с ориентацией на постоянное самосовершенствование.
Уровень квалификации педагогических кадров достаточно высокий: учителя владеют и внедряют в учебный процесс современные педагогические технологии…

год – 2
2007 год – 1
2008 год – 1
Победители конкурсов лучших учителей на награждение премией Главы Тобольского муниципального района
2007 год – 2
2008 год – 3
Победители, призёры, дипломанты районных и областных конкурсов - 7

выделено 2 млн. рублей

В 2006 году было выделено 2 млн. 600 рублей.
Выполнены работы:
Евроремонт учебных кабинетов;
100%-ная замена системы отопления;
100%-ная замена электропроводки;
Обшивка школы и др.

Средства на капитальный ремонт выделены из областного бюджета в рамках мероприятий по модернизации материально-технической базы ОУ.

В 2006 году за счет средств муниципального бюджета приобретено ТМЦ на сумму 1068191 руб. (в том числе 1 млн. руб.в рамках грантовой поддержки лучших школ).
За счет средств регионального бюджета (базовая школа) приобретено ТМЦ на сумму 714604 рубля

– 12595 экземпляров
Спортивный зал – 1, площадь – 128 м.кв.
Актового зала нет
Общая площадь земли – 3 га
Площадь спортивной площадки – 7122 м.кв.
В школе нет медицинского кабинета
Столовая – 100 посадочных мест, оснащена технологическим оборудованием
Тренажерный зал – оборудован в 2006 году

позволяет зафиксировать динамику роста качества образования, проявляющуюся в развитии социальных компетенций выпускников.
Для получения информации о состоянии образованности учащихся в образовательном учреждении разработан мониторинг качества образования, в соответствии с которым 3 раза в год проводятся административные контрольные работы. Задания контрольных работ связаны с содержательными линиями стандарта. Динамика предметно-информационной составляющей по результатам контрольных работ I, II, III ступеней обучения за 2005 - 2008 годы показывает, что затребованные в контрольных работах знания проявляют:
- на оптимальном уровне 65% учащихся I ступени, 58% - II ступени, 61% - III ступени.
- на допустимом уровне 34% учащихся I ступени, 40% - II ступени, 38% - III ступени.

С этой целью в 2007-2008уч. году было проведено анкетирование учащихся 11- го класса на предмет выявления отношения их к профильному обучению.
Анкетирование показало, что свое дальнейшее образование большинство учащихся (75 %) связывают с изучаемым в школе профилем.
Это достаточно хороший результат.

работ

Освоение новых
педагогических технологий

Тьютерские семинары

Системное сотрудничество с различными организациями, высшими учебными заведениями;
- Благоустройство сельских дорог;
- строительство новых школ.

….

который мы от века
Творим по мере наших сил

Н.Заболоцкий