- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Модель выпускника глазами родителей презентация
Содержание
- 1. Модель выпускника глазами родителей
- 2. Анкетирование родителей (критерии модели выпускника) Развиты
- 3. Критерии модели выпускника
- 4. САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ Потребность в саморазвитии, самореализации, осознание ценности собственного самообразования, самовоспитания.
- 5. Здоровье ребенка Формирование потребности быть здоровым, знание особенностей психики и физических особенностей человека.
- 6. Социальная адаптивность Взаимодействие с людьми на основе гуманистических принципов; авторитет в коллективе.
- 7. Интеллектуальное развитие и познание Способность и
- 8. Гражданское самосознание Наличие знаний правовых и законодательных
- 9. Духовно-нравственная сфера Ориентиры добра, совести, справедливости, ответственности, отзывчивости, честности.
- 10. Итоги анкетирования 1
Анкетирование родителей
(критерии модели выпускника)
Развиты память, внимание, мышление Компьютерная грамотность Самоорганизация на уровне устной Грамотное и свободное владение устной и письменной речью Объективная самооценка Знание правовых и законодательных актов
Слайд 1Модель выпускника
глазами родителей
Творческая группа:
Соболева Е.А.
Бровякова Е.В.
Малиновская В.И.
Слайд 2Анкетирование родителей
(критерии модели выпускника)
Развиты память, внимание, мышление
Компьютерная грамотность
Самоорганизация на уровне устной
Грамотное
и свободное владение устной и письменной речью
Объективная самооценка
Знание правовых и законодательных актов общества
Авторитет в коллективе
Потребность в саморазвитии
Владение иностранным языком
Умение взаимодействовать с людьми
Скромность
Отзывчивость
Умение организовывать свой труд
Объективная самооценка
Знание правовых и законодательных актов общества
Авторитет в коллективе
Потребность в саморазвитии
Владение иностранным языком
Умение взаимодействовать с людьми
Скромность
Отзывчивость
Умение организовывать свой труд
Слайд 4САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
Потребность
в саморазвитии, самореализации,
осознание ценности собственного самообразования,
самовоспитания.
Слайд 5Здоровье ребенка
Формирование потребности быть здоровым, знание особенностей психики и
физических особенностей человека.
Слайд 6Социальная адаптивность
Взаимодействие с людьми на основе гуманистических принципов; авторитет в коллективе.
Слайд 7Интеллектуальное развитие
и познание
Способность и умение ориентироваться в образовательном материале, отбирая
нужное и учитывая его нравственную направленность.
Слайд 8Гражданское самосознание
Наличие знаний правовых и законодательных актов общества и государства,
культурных традиций, осознание патриотических ценностей.
Слайд 9Духовно-нравственная сфера
Ориентиры добра, совести, справедливости, ответственности,
отзывчивости, честности.
Слайд 10 Итоги анкетирования
1 место- самосовершенствование
2 место – здоровье
ребенка
3 место- социальная адаптивность
4 место- интеллектуальное развитие и познание
5 место- гражданское самосознание
6 место- духовно- нравственный аспект
3 место- социальная адаптивность
4 место- интеллектуальное развитие и познание
5 место- гражданское самосознание
6 место- духовно- нравственный аспект
