Модель методической работы МОУ СОШ № 102006-2007 учебный годг. Биробиджан презентация

самореализации”.
Методическая тема:
“Овладение научно-обоснованным анализом деятельности учителя и результатов его труда”
Методическая цель:
“Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителя, важнейшие условие повышения КЗ учащихся”
Методическая проблема:
“Снижение мотивации и качества знаний учащихся”

цикла

МО учителей
естест.- науч.
цикла

МО
учителей
обществ. дисцип.

МО учителей
эстетико -прикладного
цикла

МО кл.
руководителей

Творческие микрогруппы

Наставничество

Педагогический
поиск

Влияние
успеха

Тестовые
технологии

Роль
самостоятельной
работы

Школа
молодого
педагога

проблемы 2004-2005 учебный год.
Практическое исследование проблемы 2005-2006 учебный год.
Подведение итогов и обобщение опыта по проблеме 2006-2007 учебный год

сторон педагогического коллектива

Итог

Выявление проблемы, и обоснование её актуальности

МО
психолого-педагогический семинарах
в работе творческих микрогрупп
в работе по самообразованию

Итог

Накопление теоретического материала

методические дни
открытые уроки
диагностика педагогического инструментария
создание творческой группы “Педагогический поиск”
наставничество
изучение и внедрение инновационных технологий

1. Разработка “Программы управления качеством образования”
2. Разработка “Программы повышения качества знаний”
3. Позитивная динамика развития методической службы

Итог

работы
Творческие отчеты функциональных структур

Итог

Систематизация и анализ накопленного материала по проблеме
Выпуск брошюры “Роль методической службы в создании условий для самореализации личности учителя и учащихся”

учителей предметников по подготовке к ЕГЭ”.
“Пути преодоления неуспеваемости учащихся”.
“Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования”.
2004-2005 учебный год
1. “Мотивация учебных достижений учащихся: проблемы и решения”.
2. Выполнение закона “Об образовании” по сохранению и укреплению здоровья.
3. “Воспитание сегодня: ради чего и как воспитывать”.

школы и семьи”
“Стимулирование познавательной деятельности как средство саморазвития и самореализации”

Психолого-педагогические семинары:
2003-2004 уч. год «Трудный ребенок»
2005-2006 уч. год «Возрастные особенности современного школьника»
2006 – 2007 уч. год “Особенности работы учителя со школьниками с атипичным поведением. Психология крика”.

класс”
2005 – 2006 учебный год
“Пути повышения качества знаний учащихся”

Практикумы:
2003-2004 учебный год
“Требования к современному уроку”.
“Анализ процесса формирования общеучебных умений и навыков”
2004-2005 учебный год
“Виды анализа уроков”
2005-2006 учебный год
“Формы и методы изучения и закрепления нового материала”
“Развитие сознательной дисциплины на уроках”

г.

Педсовет “Эффективность и действенность инновационных педтехнологий и влияние их на уровень развития учащихся”

занятия (семинары, практикумы).

3. Практические занятия (уроки-практикумы, мастер - классы, обобщение пед. мастерства и методических находок).

уроки.
Творческие отчеты.
Методические дни.
Работа творческих микрогрупп.
Работа с молодыми специалистами и с вновь прибывшими учителями.
Декада знаний.
Психолого-педагогические семинары.
Консультации по организации и проведению современного урока.
Организация работы с одаренными детьми.
Разработка методических рекомендаций в помощь учителю по ведению школьной документации; организации, проведению и анализу современного урока; прогнозированию результативности.
Педагогический мониторинг, анкетирование учащихся и учителей.
Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации.
Аттестация

спланированный процесс в перспективе
управлять по принципу “главного звена”
наиболее полно учесть связи между различными работами
повысить эффективность управленческой деятельности

Пархоменко Г.А.
Президент клуба – Непомнящая Ольга - 9 А класс
Методический совет школьников:
Министр просвещения - Кузнецова Елена
Секретарь - Дергачева Владлена
Консультанты: Князева Екатерина
Циркунов Роман

Секция:
“Человек –
культура”

Русский язык
Ин. язык
Литература
ИЗО
Музыка

Секция:
“Человек –
природа”

Биология
Химия
Физика
География
Астрономия

Секция:
“Человек –
общество”


История
Обществознание

Секция:
“Человек –
знаковая система”

Математика
Информатика
Черчение

– Кизер Н.А.
Технология проектирования как один из видов исследовательской деятельности учащихся – Давыдова Н.А.

предметные МО.
III уровень – межпредметные творческие группы.
IV уровень – методический совет школы
V уровень – общешкольная методическая работа
VI уровень – городской методический центр