Горбатых Елены Михайловны
"МИССИЯ МЕТОДИСТА"
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
missiya metodista prilozhenie презентация
Содержание
- 1. missiya metodista prilozhenie
- 2. Отчего люди не летают?
- 3. МЕТОДИСТ - профессия молодая?
- 4. МЕТОДИСТ в образовании Решает проблемы
- 6. ВЫ ЛЮБИТЕ ДЕТЕЙ?
- 7. АКСИОМЫ: стабильность – движение вперёд
- 8. Уровень образовательной среды Ресурсы ОУ статус
- 9. МЕТОДИСТ РАЗВИВАЕТСЯ, ЕСЛИ: Совершенствует практический опыт Разрабатывает
- 10. Анализ деятельности ОУ «маяки»-проблемы 1.Низкий уровень профилактической
- 11. МЕТОДИСТ 1.Анализирует, определяет направление совершенствования ОУ
- 12. ПОВЫШЕНИЕ уровня взаимодействия методиста и
- 13. Функциональная модель методиста Методист
- 14. ЦЕЛЬ…
- 15. ШКОЛА –
- 28. ЖЕЛАЮ…
Отчего люди
не летают?
Слайд 1
Взгляд методиста ИМК по воспитательной
и профилактической работе
Управления образования
Администрации
Зырянского района
Горбатых Елены Михайловны
Горбатых Елены Михайловны
Слайд 4
МЕТОДИСТ в образовании
Решает
проблемы
Любит детей
Превращает
трудные
вещи
в лёгкие
Транслирует
это чувство
в ОУ
через деятельность
через деятельность
Слайд 7АКСИОМЫ:
стабильность – движение вперёд
новые проблемы – новые возможности
человек
есть – задача будет решена
школа – не подготовка к жизни, а сама жизнь
«педагог – методист» - партнёрские отношения
Слайд 8Уровень
образовательной среды
Ресурсы ОУ
статус
социума
Демографическая
ситуация
Научно-методическое и технологическое сопровождение
Слайд 9МЕТОДИСТ РАЗВИВАЕТСЯ, ЕСЛИ:
Совершенствует практический опыт
Разрабатывает документы и рекомендации
Оттачивает навыки владения ИТС
Повышает
организаторскую культуру
Участвует в реализации проектов разного уровня
Слайд 10Анализ деятельности ОУ
«маяки»-проблемы
1.Низкий уровень профилактической работы
2.Отсутствие профильных программ
3.Нет системы взаимодействия с
семьями проблемных детей
4. Отсутствие средств на проведение профилактических мероприятий
шаги-решения методиста
1.Метод. рекомендации, семинар
2.Разработан сборник профильных программ
3.Составлена программа «Семья и школа»
4.Разработана ведомственная целевая программа
Слайд 11МЕТОДИСТ
1.Анализирует, определяет направление совершенствования ОУ
2.Информирует (знакомит с инновационным опытом, работает со
СМИ, сопровождает информационно-образовательный портал Управления образования)
3.Координирует
работу:
методического объединения;
летних лагерей дневного пребывания и труда и отдыха;
Советов по профилактике правонарушений
Слайд 12ПОВЫШЕНИЕ
уровня взаимодействия
методиста и ОУ
1уровень:
Преподнесение готового методического материала
2 уровень:
Ознакомление ОУ
с алгоритмами создания собственных разработок и документов
3 уровень:
Анализ материалов ОУ 2 уровня и организация обмена опытом
4 уровень:
Создание условий для инициативы со стороны ОУ для выработки собственных путей решения проблем
Слайд 13Функциональная
модель методиста
Методист
через взаимодействие с КДН и ЗП, Администрацией района, МОУ
ДОД «ДДТ» и «ДЮСШ», ЦРБ, Роспотребнадзор и т.д.
и повышение квалификации
и повышение квалификации
Выполняет свои функции относительно ОУ (анализ, информирование, координирование)
