Мир искусства глазами физики или лирический взгляд на физику презентация

поэзия нашего века — это наука с удивительным расцветом своих открытий»
Э.Золя

в скульптуре.
Рассмотреть какие физические явления применяются в ковке и литье.
Воспитать патриотизм и чувство прекрасного через искусство.

искусства, порой и сами этого не зная, используют для своих творений физические закономерности. А физики… Они любят и ценят искусство, которое пробуждает их творческую мысль, вдохновляет и тем самым помогает постигать тайны природы.

ней он находил убежище, она была причиной его обособленности. Вообще разница между жизнью и смертью для Эйнштейна заключалась в том, может ли он ещё или уже не в состоянии заниматься физикой. Но и музыка была его любовью. Как от образа Планка неотделим рояль, так от образа Эйнштейна неотделима скрипка...

в минуты отдыха играл на скрипке

К любимым поэтам Ландау относились также Николай Гумилев и Алексей Апухтин.

Лев Давидович Ландау, которого физики всего мира называли просто Дау, любил говорить: «Я родился 22 января, в один день с лордом Байроном, на сто двадцать лет позже великого английского поэта».

любил читать стихотворения Лермонтова и Байрона.

слушал "Реквием" Моцарта в консерватории

создатель первого в мире ядерного реактора

области астрономии.

во всем мире…


До сих пор идет спор, кто он:
ХУДОЖНИК или УЧЕНЫЙ?

Леонардо да Винчи

и пришел к почти верному решению: примерно за 200 лет до И. Ньютона.

разобрал условие равновесия тела на наклонной плоскости, теорию подвижных и неподвижных блоков, полиспаста.

уметь создать у зрителя путём искусного подбора красок на картине психологически верное понимание своего замысла. Для этого он должен хорошо знать законы восприятия света, образование тени и полутени, фотометрию (часть оптики, изучающую световые измерения), колориметрию (раздел оптики, где рассматриваются методы измерения и количественного выражения цвета)

и интенсивные цвета сведенные к нескольким главным тонам.
Он добился полной иллюзии освещения, что передает поэтическое состоянии природы.

же полутона там, где свет постепенно переходит в тень, то он может передать объемность людей и предметов, создать впечатление их непосредственной близости к зрителю. В живописи это называется светотенью. Светотень усиливает наглядность и эмоциональное воздействие картины.

Например,картина Рембранда "Святое семейство" и Караваджо "Лютенист").

доказал сложность белого цвета.




Установлено также, что к зеленым лучам глаз человека наиболее восприимчив. Световые потоки других цветов должны быть более интенсивными, чтобы глаз воспринимал одинаковые яркости.

в сторону коротких длин волн при переходе от дневного света к сумеречному; в этом случае понижается способность глаза воспринимать цвета.

кружок на синем, красном и желтом фоне.
Наблюдаем закономерность контраста яркости: цвет светлеет на темном фоне, и темнеет на светлом.

блещешь гордою красой.

гул в вечерние часы.

Стихи А.С.Пушкина и картины Айвазовского едины.

"разглядеть", каких участков на полотне касалась чужая кисть, что пририсовано или написано заново.
Метод фотографирования в инфракрасных лучах, дающий возможность как бы снять с живописи лак и судить о состоянии верхних слоев краски, прояснить надписи, которые, казалось бы, невозможно прочесть.
Метод рентгенографии. Рентгеновские лучи, пронизывая картину, делают доступными для изучения глубокие и самые старые слои живописи, при этом на фотопленке фиксируются и трещены в красочном слое.

XVIII века.
Было установлено, что работа принадлежит кисти Жана Батиста Грёза.

мрамора или металла, должен знать законы физики, и прежде всего законы устойчивости и прочности.

поражает кружево чугунных оград и мостов Петербурга. Например необыкновенная решетка Летнего сада, совершенство пропорций, изысканность композиции сделали ее известной всему миру.

искусства, его разных областей и направлений должны знать физические закономерности, которые успешно служат не только научно-техническому прогрессу, но и миру вдохновения, миру чувств.

физики: Качанова
Валентина Владимировна

Спасибо за внимание!

А., Дмитриева Д. Рассказы о трех искусствах. — Л.: Детская литература ,1966.
Шаронов В. В. Свет и цвет. — М.: Физматгиз,1961.
Детякин В. Леонардо да Винчи.— М.: Детгиз,1959.
Каменева Е. Какого цвета радуга.— М.: Детская литература,1971.
Артамонов И. Д. Иллюзии зрения. — М.: Физматгиз,1961.
Булат В. Л. Оптические явления в природе. — М.:Просвещение,1971.
Резников Л.И. Физическая оптика в средней школе.— М.: Просвещение, 1971.
Немилова И. С. Загадки старых картин. — М.: Изобразительное искусство,1974.
Васин М. Шедевры на операции. — Наука и жизнь, 1975, №6, с. 141.
Кудрявцев Е. В. Техника реставрации картин. — М.: изд. Гос. Третьяковской галереи, 1948.
Памятники славы и бессмертия. — М.: Планета, 1971.
Хабалев Н. Лаборатория под облаками. — Неделя, 1976, № 19, с. 17.
Пешкин И.С. История стального шарика. — М.: Детгиз, 1958, с. 10-13.
Колесов О.С. Твоих оград узор чугунный. — Л.: Аврора, 1970.