Методы моделирования систем и процессов управления презентация

логика.

Содержание занятия

Устройство, воспроизводящее, имитирующее строение и действие какого-либо другого («моделируемого») устройства в научных, производственных (при испытаниях) или спортивных целях.

2. В широком смысле – любой образ, аналог (мысленный или условный: изображение, описание, схема, чертеж, график, план, карта и т.п.) какого-либо объекта, процесса или явления («оригинала» данной модели), используемый в качестве его «заместителя», «представителя».

3. В математике и логике моделью какой-либо системы аксиом называют любую совокупность (абстрактных) объектов, свойства которых и отношения между которыми удовлетворяют данным аксиомам, служащим тем самым совместным (неявным) определением такой совокупности.

4. Модель в языкознании - абстрактное понятиев языкознании - абстрактное понятие эталона или образца какой-либо системы (фонологической, грамматической и т.п.), представление самых общих характеристик какого-либо языкового явления; общая схема описания системы языка или какой-либо его подсистемы

pi

Закон распределения дискретной случайной величины

Плотность распределения вероятности дискретной случайной величины

Математическое ожидание или среднее значение случайной величины

Дисперсия случайной величины

Закон распределения дискретной случайной величины

непрерывной случайной величины

Плотность распределения вероятности дискретной случайной величины

Математическое ожидание или среднее значение случайной величины

Дисперсия случайной величины

Закон распределения непрерывной случайной величины

дифференциальных, интегральных уравнений.

Аналитическая модель может быть исследована следующими методами:
1) аналитическим, когда стремятся получить в общем виде явные зависимости для характеристик систем;
2) численным, когда не удается найти решение уравнений в общем виде и их решают для конкретных начальных данных;
3) качественным, когда при отсутствии решения находят некоторые его свойства.

числу интуитивно постигаемых понятий, которым трудно дать определение.
Это поня­тие содержательно эквивалентно понятиям «совокупность», «собрание», «ансамбль», «коллекция», «семейство», «класс» и другим обобщающим понятиям.

Множества могут задаваться следующими способами:
1. Списком, перечислением (интенсиональным путём);

или

2. Путём указания некоторого характеристического свойства А (экстенсионально).
Например, «множество натуральных чисел», «множество рабочих данного завода», «множество планет солнечной системы», «множество А» и т.д.

или

свертывание

в данный момент нет ни одного элемен­та: D=Ø.