Методическое сопровождение образовательных организаций в условиях введения и реализации ФГОС ДО. презентация

Инна Равильевна,
методист «МКУ Ресурсный центр»
2015 г.

образования»

ДО:

создание методического, информационного, организационного обеспечения процессов введения и реализации ФГОС ДО

практико-ориентированных подходов к организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО, ;
оказание методической, информационной, консультативной помощи педагогам ДОО города и района в условиях введения и реализации ФГОС ДО;

инновационного педагогического опыта ДОО;
формирование банка педагогической информации, направленной на решение задач введения и реализации ФГОС ДО посредством организации виртуального методического кабинета.

утверждении Плана мероприятий («Дорожной карты») введения ФГОС ДО"  Управление образования администрации МО г.Бодайбо и района

проведению самообследования ДОО в условиях перехода на ФГОС ДО;

их заместителей:
«Основные вопросы проведения самообследования дошкольной организации»;
«Методическое сопровождение ФГОС ДО»;

«Самоанализ готовности дошкольной образовательной организации к внедрению ФГОС ДО»;
«Примерный план внедрения федерального государственного образовательного стандарта»;
«Основная образовательная программа дошкольного образования» и др.

«Концептуальные основы ФГОС ДО» на темы:
«ФГОС ДО: концептуальные основы»; «Введение ФГОС ДО»,
«ФГОС ДО: проблемы внедрения и пути их решения».

дошкольного образования рабочей группой из числа заместителей заведующих, старших воспитателей.

работников ДОО по направлениям:
ДПП ПК «Современные стратегии реализации дошкольного образования (ФГОС ДО)», 72 час. (6 человек)
«Современные подходы к организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации (ДОО) в условиях реализации ФГОС ДО», 72 час. (92 человека);

педагогических работников ДОО

из числа педагогов ДОО в целях обеспечения сопровождения введения и реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

направлению:

направлению:

направлению:

творческих групп
на 2014 – 2015 учебный год

творческих групп
на 2014 – 2015 учебный год

творческих групп
на 2014 – 2015 учебный год

введения ФГОС ДО:

Материалы Скоролуповой О.А., руководителя проекта по дошкольному
образованию издательства «Просвещение»
Презентации:
"ФГОС дошкольного образования. Особенности построения образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях", "Корректировка Основной образовательной программы дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС дошкольного образования", "Виды детской деятельности", "Содержательный раздел образовательной программы", "Организационный раздел образовательной программы", "Часть образовательной программы, формируемая участниками образовательного процесса", "Система работы с родителями в условиях модернизации дошкольного образования"
Консультации и памятки для педагогов «Организация взаимодействия с детьми дошкольного возраста с учетом принципов системно-деятельностного подхода», « Как лучше обратить внимание детей на себя и привлечь их к совместной деятельности», «Как мотивировать детей, чтобы они САМИ захотели с вами играть», «Как быть, если ребенок захотел включиться в совместную деятельность, которая уже начата (завершается)», «Как лучше поступить, если ребенок отказывается от деятельности», «Речевые «формулы» педагогического оценивания деятельности детей», «Речевые формулы» для конструктивного общения с родителями» и др.

дошкольных образовательных организаций, направленный на решение задач введения и реализации ФГОС ДО.

процесса в условиях введения ФГОС ДО: представить опыт педагогических технологий, отдельных разработок, конспектов занятий, методических рекомендаций и пособий.
В работе форума для педагогов ДОО на сайте Ресурсного центра. На котором Вы всегда сможете получить объективный, квалифицированный ответ от участников проблемно – творческих групп по темам:
Предметно - пространственная развивающая среда - условие реализации ФГОС ДО»
Социально - личностное развитие ребенка в педагогическом процессе ДОУ»
Использование социо - игровых технологий в практике педагога ДОО»
В деятельности стажировочной площадки, как новой формы методического сопровождения педагогов в условиях перехода на ФГОС ДО по теме «Организация вариативных форм образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в ДОО»,
В муниципальном семинаре «Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования»;
Презентационной площадке по итогам работы проблемно – творческих групп.