МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА презентация

ПЕРСПЕКТИВЫ

(все параллели);
Промежуточная аттестация в 5-8 и 10 классах;
Итоговая аттестация в 9-х классах
Французский (письменно) – 24 учащихся (двуяз. отд.);
Фр. литература (устно) – 9 учащихся;
Фр. язык (углубленный - устно) - 3;
ЕГЭ по французскому языку – 18 учащихся
(17 – двуязычный класс) – Средний балл 85.7 (max 98, min – 70;
Сертификаты Министерства образования Франции – 24 выпускника.

С1
100 учащихся, включая начальную школу, – все уровни (2010-11 учебный год – 60 учащихся)
14 учащихся 11A классов – DELF B2, DALF C1 (на момент выпу

10 - победители и призеры, г. Иркутск:
2 – победители: Берестина Карина (11), Власова Екатерина (10);
8 – призёры: Блинова Полина (11), Васильева Янина (11), Волков Никита (11), Запашная Анна (11), Кравчик Карина (11), Таубер Эллина (11), Забелина Елизавета (10), Милютина Валерия (10).
Сопровождала сборную СПб – Сорбалэ О.Г.
12 наших учеников принимают участие в летних сборах сборной города по французскому языку
Власова Екатерина награждена стажировкой во Франции.

вы французскую литературу?
7-ые классы
2 место
Подготовили: В.Б.Заровнятных, Гарвацкая Н.И.

первенстве
2 место разделили
Вознюк А., Игамбердиева З., Виноградова В.
Подготовили Днова О.И., Григорьева Е.А.

2 места
Подготовили:
Днова О.И., Григорьева Е.А.

– Кравчик Карина
3 место – Берестина Карина

Диктант Консула Франции Всероссийский финал

2 место – Блинова Полина

Неделя франкофонии в Санкт-Петербурге , март

– 6 учащихся (лауреаты)
Подготовили: Днова О.И., Синицына Н.А.

Белова С.В. вместе с 5в и 6а классами - спектакль по мотивам произведения «Маленький Никола»

Городской фестиваль «Язык на сцене»
В этом году труппа (9а и 9б) гимназии представила зрителям забавную, но философскую историю по мотивам произведения французского автора Лесажа «Хромой бес»
Поставила спектакль наша выпускница Наталья Краснопевцева

Нейи-сюр-Сен, Франция) – 10-ые классы
Подлесова Т.А., Ростовцева Н.В.
Коллеж Кондорсэ (Париж) – 7-ые классы
Шафрановская Л.И., Бондаренко Е.С., Осадчая Т.В.
Интернациональный лицей г. Страсбурга (учебная поездка – 10а) – Синицына Н.А., Козлова Д.В.

français// La langue française, № 4(285), 2012.
Синицына Н.А. Travailler avec les documents non textuels// La langue française, № 4(285), 2012.
Беляк А.Ю. Enseigner l’histoire en français dans une section bilingue// La langue française, № 4(285), 2012. (Приложение-диск).
Зезкова М.А. Здоровьесберегающие упражнения на уроке иностранного языка в начальной школе//Педагогический потенциал районной системы образования: профессионализм и инновации: сборник статей и научно-методических материалов /под общ. Ред. А.О. Кравцова. – СПб.: Издательский Дом «РУССКИЙ ОСТРОВ», 2011.

в номинации «Педагогические надежды»

Бравая Н.В., Гарвацкая Н.И., Григорьева Е.А., Дубанова М.В., Козлова Д.В., Синицына Н.А., Сорбалэ О.Г., Шафрановская Л.И.
Семинар для преподавателей французского языка «Подготовка учащихся к сдаче DELF Prim', DELF Junior A1-A2-B1-B2»»
Днова О.И. Мушарова Е.Н. Григорьева Е.А. Белова С.В
Подготовка членов жюри DELF-DALF
Днова О.И. Козлова Д.В. Сорбалэ О.Г. Григорьева Е.А.

рамках городского семинара
«Коммуникативные технологии в обучении родному и иностранным языкам»
Белова С.В., Гарвацкая Н.И., Днова О.И.
«Формирование метапредметных компетенций
на уроке иностранного языка при реализации новых ФГОС»
Белова С.В., Бравая Н.В., Гарвацкая Н.И., Днова О.И., Зезкова М.А., Синицына Н.А.
Городская ярмарка педагогических идей
Белова С.В., Днова О.И., Синицына Н.А.
Мастерские на традиционном городском семинаре «Дни учителя французского языка»
Демиденко А.Б.
Всероссийский семинар двуязычных отделений, г. Екатеринбург (Синицына Н.А.)
Семинар по двуязычию в Севре, Франция (Елисеева А.С.)
Открытые уроки для учителей гимназии, родителей

стороны администрации, ШМО, отсутствие мониторинга.
Недостаточный контроль качества знаний и отсутствие мониторинга по второму языку.
Не только коммуникативное развитие, но и познавательная деятельность учащихся на уроке иностранного языка, проблемные задания, развитие РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНЫХ способностей
Недостаточная творческая активность учащихся: участие в конкурсах, проектно-исследовательские работы, конференции. Использовать возможности интеграции предметов, совместного руководства учителей двух предметов.

способности, универсальные учебные действия)
Расширять межпредметное взаимодействие на уроке и внеурока (бинарные уроки, проектно-исследовательская деятельность)
Системность и охват всех учащихся (углубленное и базовое обучение, администрация, учителя
Развитие внеурочной деятельности, связь с уроком