Методические рекомендации по подготовке отчётно-планирующей документации в учреждениях профессионального образования Московской области презентация

области

М.Ф. ФРИДМАН,
начальник ЦРПО АСОУ

за учебный год
План работы УПО на учебный год

новая школа”
ФГОС НСПО
Типовое положение об УПО
Устав УПО
Программа социально-экономического развития муниципального образования
И другие…

развития УПО
Ориентиры на 2020 год
Заключение

награды УПО
Принципы построения образовательного процесса

образование обучающихся
Психолого-педагогическая поддержка и социальная адаптация обучающихся
Научно-методическая, опытно-экспериментальная и инновационная деятельность
Финансово-хозяйственная деятельность и кадровая политика
Профориентация, трудоустройство и сохранность контингента
Безопасность
Охрана труда, техника безопасности и производственная санитария
Маркетинг и частно-государственное партнёрство

и эффекты
Противоречия и проблемы

изменения по приоритетным направлениям в динамике
Социальная и экономическая эффективность прогнозируемых изменений

и технологии (внедрение инноваций)
Транспорт и связь
Ремонт зданий, сооружений и благоустройство территории

приоритетным направлениям деятельности (критерии, прогноз, методы и средства достижения)

процесса
Роль и место УПО в социально-экономическом развитии региона и муниципального образования

в реализации предыдущего плана
Определение приоритетных направлений деятельности УПО на учебный год
Цели и задачи на новый учебный год
Реализация комплекса мер по осуществлению планового функционирования УПО
Краткое описание прогнозируемых результатов и эффектов

образовательных программ
Основные показатели по приоритетным направлениям в динамике по сравнению с прогнозными
Ресурсное обеспечение УПО
Характеристика результатов с указанием условия и рисков их недостижения

деятельности
Процедура сбора, обработки, хранения и предоставления информации
Результаты обсуждения итогов работы в профессионально-экспертном сообществе

государственной политики в области модернизации в профессионально-экспертном сообществе профессионального образования в
Анализ актуальных нормативно-правовых документов
Изучение динамики состояния на рынке труда и образовательных услуг

и социальная защита обучающихся
Результаты деятельности, качество образования
Финансово-экономическая  деятельность
Социальное, государственно-частное  партнерство
Заключение. Перспективы развития учреждения

нахождения.
Лицензия, государственная аккредитация.
Руководство, органы государственно-общественного  управления и самоуправления.
Структура учреждения (филиалы, отделения, центры, учебные фирмы и пр.).
Формы обучения, специальности, профессии.
Наличие системы менеджмента  качества.
Форма и содержание вступительных  испытаний.
Конкурс предыдущего года при поступлении.
Соотношение бюджетных  и мест на контрактной основе (для учреждений СПО).
Программа (стратегический план) развития образовательного учреждения (приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в отчетном году).

Учебно-материальная база (ТСО, библиотечный фонд, приборы, инструменты, компьютерная техника, Интернет).
Наличие производственной базы для прохождения практических занятий.
Кадровый потенциал (состав и квалификация педагогов, средняя  заработная плата).
Условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями  здоровья.
Стоимость обучения (для учреждений СПО).
Стоимость дополнительных платных образовательных услуг

Возможности получения  дополнительного профессионального образования.
Используемые современные  образовательные технологии (модульное  обучение и др.).
Использование информационных технологий в образовательном процессе.
Места проведения производственных практик.
Используемые технологии и процедуры оценки качества образования (достижений) учащихся наличие практики дополнительной сертификации квалификации с участием работодателей.

социальной поддержки (компенсации, пособия и др.).
Организация питания  и медицинского обслуживания.
Организация досуга учащихся (наличие и направленность творческих коллективов, студий, клубов, спортивных секций и др.).
Органы самоуправления учащихся, общественные объединения  учащихся, действующие в учреждении.
Деятельность по охране и укреплению здоровья, психолого-педагогическому сопровождению учащихся.

Достижения учащихся в олимпиадах и конкурсах.
Отзывы работодателей  о качестве подготовки выпускников.
Характеристика социализации учащихся (правонарушения, поведенческие риски).
Сертификаты, награды (дипломы, грамоты учреждения).
Место учреждения в рейтингах.
Достижения, победы учреждения в конкурсах, проектах.

Направление использования  бюджетных средств.
Использование средств  от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, а также средств спонсоров и благотворительных фондов.
Стоимость платных услуг.

Благотворительные фонды  с которыми работает учреждение.
Проекты и программы, поддерживаемые партнерами, спонсорами, фондами, результаты их реализации.
Участие работодателей  в разработке программ, в образовательном  процессе и оценке качества образования.
Договоры с профильными организациями работодателей

в среднесрочной перспективе.
Планируемые структурные  преобразования в учреждении (создание ресурсных центров, учебных полигонов, учебно-производственных площадок, учебных  фирм и др.).
Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять  участие учреждение в предстоящем  году.