Григорьевна
МОУ «Средняя школа №80»
учитель начальных классов
г. Владивосток
2011г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
metod rabota v gruppah презентация
Содержание
- 1. metod rabota v gruppah
- 2. Основные цели и задачи: Активизировать познавательную деятельность;
- 3. Этапы проведения групповой работы: 1. Предварительная
- 5. Урок окружающего мира в 1 классе по
- 6. Презентация работ: 1) Писарь –
- 7. Результаты деятельности:
- 8. Рефлексия: - Как вы оцениваете свою работу
Основные цели и задачи: Активизировать познавательную деятельность; Развивать у учащихся логическое мышление; Учить детей правильно говорить; Учить детей работать коллективно, распределив обязанности.
Слайд 2Основные цели и задачи:
Активизировать познавательную деятельность;
Развивать у учащихся логическое мышление;
Учить детей
правильно говорить;
Учить детей работать коллективно, распределив обязанности.
Учить детей работать коллективно, распределив обязанности.
Слайд 3Этапы проведения групповой работы:
1. Предварительная подготовка учащихся к выполнению группового задания,
постановка учебных задач, краткий инструктаж учителя.
2. Обсуждение и составление плана выполнения учебного задания в группе, определение способов его решения (ориентировочная деятельность), распределение обязанностей.
3. Работа по выполнению учебного задания.
4. Наблюдение учителя и корректировка работы группы и отдельных учащихся.
5. Подведение итогов
6. Презентация групповых решений
7. Рефлексия
2. Обсуждение и составление плана выполнения учебного задания в группе, определение способов его решения (ориентировочная деятельность), распределение обязанностей.
3. Работа по выполнению учебного задания.
4. Наблюдение учителя и корректировка работы группы и отдельных учащихся.
5. Подведение итогов
6. Презентация групповых решений
7. Рефлексия
Слайд 4
Примерные правила работы в группе:
• Быть активным.
• Уважать мнение
участников.
• Быть доброжелательным.
• Быть пунктуальным, ответственным.
• Не перебивать.
• Быть открытым для взаимодействия.
• Быть заинтересованным.
• Стремится найти истину.
• Придерживаться регламента.
• Креативность.
• Уважать правила работы в группе.
• Основная часть. «Скажи то, что хотел сделать
• Быть доброжелательным.
• Быть пунктуальным, ответственным.
• Не перебивать.
• Быть открытым для взаимодействия.
• Быть заинтересованным.
• Стремится найти истину.
• Придерживаться регламента.
• Креативность.
• Уважать правила работы в группе.
• Основная часть. «Скажи то, что хотел сделать
Слайд 5Урок окружающего мира в 1 классе по теме: «Почему не надо
рвать цветы и ловить бабочек» ( проведён 23 марта 2011г.)
Распределение на группы: по 4 – 5 человек в каждой группе
Инструктаж учителя
Работа по группам: Обсуждение и составление плана выполнения учебного задания в группе, определение способов его решения (ориентировочная деятельность), распределение обязанностей.
Слайд 6Презентация работ:
1) Писарь – записывал план ответа;
2)
Спикер – защищал ответ от имени группы;
3) Организатор – распределял роли, следил за временем, действиями всех членов группы.
3) Организатор – распределял роли, следил за временем, действиями всех членов группы.
Слайд 8Рефлексия:
- Как вы оцениваете свою работу в группе?
Хорошо - 7
Замечательно - 4
Интересно - 5
Увлекательно - 1
Понравилось – 9
Не смогли оценить - 2
Скучно - 1
«Фу» - 1
