учителя.Роль ученика.
Консультирование как форма педагогического сопровождения проектной деятельности учащихся.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Метод проектов презентация
Содержание
Метод проектов В основу метода проектов положена идея направленной деятельности школьников на результат, который получается при решении практически или теоретически значимой проблемы. Внешний результат можно увидеть,осмыслить,применить в реальной практической
Слайд 2Метод проектов
В основу метода проектов положена идея направленной деятельности школьников
на результат, который получается при решении практически или теоретически значимой проблемы.
Внешний результат можно увидеть,осмыслить,применить в реальной практической деятельности.
Внутренний результат- опыт деятельности-становится бесценным достоянием учащегося,соединяя в себе знания и умения, компетенции и ценности.
Внешний результат можно увидеть,осмыслить,применить в реальной практической деятельности.
Внутренний результат- опыт деятельности-становится бесценным достоянием учащегося,соединяя в себе знания и умения, компетенции и ценности.
Слайд 3Этапы проектной деятельности
Разработка проектного замысла
-анализ ситуации;
-формулирование проблемы;
-постановка цели (ЧТО должно быть изменено в реальной ситуации?);
-определение задач ( ЧТО должно появиться (быть сделано),чтобы цель проекта была достигнута?);
-планирование действий ( шаги, сроки, ресурсы).
Реализация проектного замысла
-выполнение запланированных действий
Оценка результатов проекта
-презентация продукта
-постановка цели (ЧТО должно быть изменено в реальной ситуации?);
-определение задач ( ЧТО должно появиться (быть сделано),чтобы цель проекта была достигнута?);
-планирование действий ( шаги, сроки, ресурсы).
Реализация проектного замысла
-выполнение запланированных действий
Оценка результатов проекта
-презентация продукта
Слайд 4Виды проектов
ПО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ:
Практико-ориентированный,исследовательский, информационный, творческий, ролевой.
ПО
ХАРАКТЕРУ КОНТАКТОВ:
Монопроект, межпредметный; внутриклассный, внутришкольный,региональный, межрегиональный, международный.
ПО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ:
Мини-проект (1 урок), краткосрочный ( неделя), среднесрочный(месяц),долгосрочный( год).
Монопроект, межпредметный; внутриклассный, внутришкольный,региональный, межрегиональный, международный.
ПО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ:
Мини-проект (1 урок), краткосрочный ( неделя), среднесрочный(месяц),долгосрочный( год).
Слайд 5Формы продуктов проектной деятельности.
Web-сайт
Видеофильм
Расписание Бизнес-план
Игра Выставка
Коллекция Видеоклип
Макет Газета
Оформление кабинета Учебное пособие
Спортплощадка Журнал
Пакет рекомендаций Кодекс чести школы/класса
Прогноз… Сказка
Праздник Публикация
Анализ данных социологического опроса
Система школьного самоуправления
Сравнительно-сопоставительный анализ
…….
Расписание Бизнес-план
Игра Выставка
Коллекция Видеоклип
Макет Газета
Оформление кабинета Учебное пособие
Спортплощадка Журнал
Пакет рекомендаций Кодекс чести школы/класса
Прогноз… Сказка
Праздник Публикация
Анализ данных социологического опроса
Система школьного самоуправления
Сравнительно-сопоставительный анализ
…….
Слайд 6Метод проектов
Домашнее задание к 15 ноября.:
Что такое метод
проектов?
Этапы проектной деятельности.
Виды проектов.
Роль учителя.Роль ученика.
Консультирование как форма педагогического сопровождения проектной деятельности учащихся.
Этапы проектной деятельности.
Виды проектов.
Роль учителя.Роль ученика.
Консультирование как форма педагогического сопровождения проектной деятельности учащихся.
