МБОУ Репьёвская СОШМетодика проведения интегрированных внеклассных мероприятий.Подготовили: Косых Л.А. Овчинникова Г.П.Сентябрь 2014 г. презентация

Овчинникова Г.П. Сентябрь 2014 г.

двух или нескольких предметов.

возбуждать интерес учащихся к установлению связей смежных наук;
Педагог должен обеспечить высокую активность учащихся по привлечению знаний из других предметов;
Мероприятие должно расширять и углублять научное мировоззрение школьников; способствовать развитию общеучебных навыков по изучению научно-популярной литературы, по приобретению новых знаний самостоятельно.

других дисциплин;
Определение формы проведения интегрированного мероприятия.

Ученик:
Повторение межпрежметных материалов;
Поиск информации на выбранную тему;
Знакомство с дополнительной литературой;
Посещение консультаций учителей-предметников.

Элементы подготовки к мероприятию:

Разработка внеклассного мероприятия «Колокольный звон России» ( рассчитано на детей 14-17 лет) Овчинникова Галина Павловна учитель истории и обществознания, высшая квалификационная категория. Косых Людмила Александровна, учитель математики и физики, первая квалификационная категория.

судьбы!

С1835 по 1839 г. - строительство храма.
30 марта 1840 г. - освещение храма.
В храме было 7 колоколов:
5 больших и 2 маленьких (большой колокол весил 75 пудов).
В 1840 г. священником при храме числился Иоанн Колокольцев, а диаконом Иоанн Карфагенский.
В приход входили:
с. Репьёвка (41 двор),
д. Козловка (16 дворов),
с.Троицкое (85 дворов).
Всего прихожан 1468 человек.
В 1905 г. – 1550 человек.
Звон колоколов раздавался по всей округе до 1927 года.

с. Тугустемир.

Церковь Алексея человека Божия в с. Репьёвка

С 1927 года начинается компания по закрытию храмов. Только в нашем Тюльганском районе из 20 храмов 18 полностью были стёрты с лица земли. Сохранились здания церквей в с.Тугустемире и
с. Репьевка.

современного храма.

церкви.

Последствия аварии и их ликвидация. 4) Тюльганцы - ликвидаторы аварии .

ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЙ:

МЭВ ЭНЕРГИИ

ПРИ ДЕЛЕНИИ 1 Г УРАНА – СТОЛЬКО ЖЕ, СКОЛЬКО ПРИ СГОРАНИИ 2,5 Т НЕФТИ

РАДИАЦИОННАЯ ЗАЩИТА

Схема энергоблока АЭС
с реактором типа РБМК-1000

Чернобыльской АЭС

20.05.1986 года.

хорошую подготовку педагогов и учеников. Дети с интересом слушали мой рассказ и задавали много вопросов.» Из отзыва Н.М. Шонина о мероприятии.

отдельных частей мира как системы, научить ребенка с первых шагов обучения представлять мир как единое целое, в котором все элементы взаимосвязаны. Интеграция - средство получения новых представлений на основе традиционных предметных знаний. Она направлена на развитие эрудиции ученика, на обновление существующей узкой специализации в обучении. Но интеграция не должна заменить обучение традиционным предметам, она должна соединить получаемые знания в единую систему

Овчинникова Г.П. Сентябрь 2014 г.