Предлагает много идей, решений задач, ответов на вопросы.
• Свободно высказывает своё мнение, настойчиво и энергично отстаивает его.
• Склонен к рискованным действиям.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Людей неинтересных в мире нет, Их судьбы – как история планет. У каждой все особое, свое, И нет планет похожих на нее, У каждого свой тайный личный мир. презентация
Содержание
- 2. Портрет одаренного ребенка • Проявляет любопытство ко
- 3. • Обладает богатой фантазией, воображением. Часто
- 4. •Чувствителен к красоте, внимателен к эстетике вещей.
- 5. «Строители моста»
- 6. Решение задачи
- 7. «Конструкторы»
- 8. Решение задачи
- 9. Абстрактное искусство
- 10. Решение задачи
- 11. «Узор из спичек» Условие задачи: разложи на
- 12. Решение задачи Решение задачи
- 13. «Одним росчерком пера»
- 14. Решение задачи
- 15. «Делим поровну» Условие задачи: как правильно
- 16. «Решение задачи» 1 способ
- 17. Решение задачи 2 способ
Слайд 2Портрет одаренного ребенка
• Проявляет любопытство ко многим вещам, постоянно задаёт вопросы.
•
Слайд 3 • Обладает богатой фантазией, воображением. Часто озабочен преобразованием, улучшением общества,
предметов.
• Обладает хорошо развитым чувством юмора, видит юмор в ситуациях, которые могут не казаться смешными другим.
• Обладает хорошо развитым чувством юмора, видит юмор в ситуациях, которые могут не казаться смешными другим.
Слайд 4•Чувствителен к красоте, внимателен к эстетике вещей.
• Не конфликтен, не приспособленец,
не боится отличаться от других.
• Конструктивно критичен, не принимает авторитарных указаний без критического изучения.
• Стремится к самовыражению, творческому использованию предметов.
• Конструктивно критичен, не принимает авторитарных указаний без критического изучения.
• Стремится к самовыражению, творческому использованию предметов.
Слайд 11«Узор из спичек»
Условие задачи: разложи на столе восемь спичек, чтобы получилось
два квадрата и четыре треугольника.
Слайд 15«Делим поровну»
Условие задачи:
как правильно поделить пиццу на четырех человек. Разрезов
параллельно поверхности быть не должно?
Подсказка: проще поделить пиццу на восемь кусков и дать каждому по два куска.
Подсказка: проще поделить пиццу на восемь кусков и дать каждому по два куска.
