деятельности педагога в условиях реализации ФГОС»
https://edu.mcito.ru
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Квест-технология в образовании. WebQuests презентация
Содержание
- 1. Квест-технология в образовании. WebQuests
- 2. Веб-квест (от англ. Quest - поиск, приключение)
- 3. Веб-квест (webquest) в педагогике Веб-квест (webquest) в
- 4. WebQuest web [web] - веб, сеть, (всемирная)
- 5. ВНИМАНИЕ! Веб-квест- одна из форм дистанционного обучения учащихся
- 7. Веб-квест – это интерактивная учебная деятельность, включает
- 8. ТИПЫ ВЕБ-КВЕСТОВ По длительности выполнения Краткосрочные (1-4
- 9. ВИДЫ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ВЕБ-КВЕСТОВ
- 10. СТРУКТУРА ВЕБ-КВЕСТОВ
- 11. мотивирующая и познавательная ценность
- 12. проблемность, четкость формулировки, познавательная ценность
- 13. четкость, ролевантность, разнообразие и оригинальность ресурсов и заданий, ориентация на развитие мыслительных навыков
- 14. адекватность представленных критериев оценки типу задания, четкость
- 15. взаимосвязь с введением, точное описание навыков, которые приобретут учащиеся
- 16. методически грамотные рекомендации
- 17. ПРОЦЕСС СОЗДАНИЯ ВЕБ-КВЕСТА
- 18. ЗАЧЕМ?
- 19. ВЕБ-КВЕСТ: новая форма интерактивной ролевой игры https://sites.google.com/site/bvmgnvmhgv/home
- 20. Веб-квест по экономической географии, размещен в MOODLE
- 21. Квест по географии, создан на Народ.ру http://lia-stepanova.narod2.ru
- 22. Web-квест Галактика Интернет информатика
- 24. Web-квест Социальная информатика информатика
- 26. Web-квест Издательский дом информатика
- 28. ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ ВАМ! Просмотрите примеры созданных Вашими коллегами Веб-квестов Откройте ресурс 1.4. «Примеры веб-квестов»
Веб-квест (от англ. Quest - поиск, приключение) – продолжительный целенаправленный поиск, который может быть связан с приключениями или игрой. Это вид проекта с ориентацией на развитие познавательной, исследовательской деятельности
Слайд 1КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАНИИ
WebQuests
Дополнительная профессиональная программа
(программа повышения квалификации)
«Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
Слайд 2Веб-квест (от англ. Quest - поиск, приключение) – продолжительный целенаправленный поиск,
который может быть связан с приключениями или игрой.
Это вид проекта с ориентацией на развитие познавательной, исследовательской деятельности учащихся.
Это вид проекта с ориентацией на развитие познавательной, исследовательской деятельности учащихся.
Образовательный веб-квест – задание c элементами ролевой игры, это «путешествие» по страницам сети с целью поиска ответов на поставленные вопросы и обмена полученной информацией с участниками заданного путешествия.
Слайд 3Веб-квест (webquest) в педагогике
Веб-квест (webquest) в педагогике - проблемное задание c
элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы интернета. Разработчиками веб-квеста как учебного задания являются Bernie Dodge и Tom March.
Слайд 4WebQuest
web [web] - веб, сеть, (всемирная) паутина
quest [kwest] - поиск
проблемное задание
c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета
Bernie Dodge, профессор образовательных технологий Университета Сан-Диего (США), создатель WebQuest концепции
Слайд 7Веб-квест – это интерактивная учебная деятельность, включает три основных элемента:
Наличие проблемы,
которую нужно решить.
Групповой поиск информации по проблеме осуществляется в интернете (задания у каждого).
Коллективное решение проблемы: переговоры, достижение согласия всеми участниками проекта.
Групповой поиск информации по проблеме осуществляется в интернете (задания у каждого).
Коллективное решение проблемы: переговоры, достижение согласия всеми участниками проекта.
Слайд 8ТИПЫ ВЕБ-КВЕСТОВ
По длительности выполнения
Краткосрочные (1-4 ак.часа), цель: приобретение и закрепление знаний;
освоение дополнительной информации
Долгосрочные (от 1 недели до 1 месяца), цель: расширение и обобщение знаний; анализ информации и её переработка(трансформация); создание нового продукта
По предметному содержанию
По типу заданий, выполняемых учащимися
Долгосрочные (от 1 недели до 1 месяца), цель: расширение и обобщение знаний; анализ информации и её переработка(трансформация); создание нового продукта
По предметному содержанию
По типу заданий, выполняемых учащимися
Слайд 13четкость, ролевантность, разнообразие и оригинальность ресурсов и заданий,
ориентация на развитие мыслительных
навыков
Слайд 14адекватность представленных критериев оценки типу задания, четкость описания критериев и параметров
оценки, возможность измерения результатов работы
Слайд 19ВЕБ-КВЕСТ: новая форма интерактивной ролевой игры
https://sites.google.com/site/bvmgnvmhgv/home
Слайд 28ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ ВАМ!
Просмотрите примеры созданных Вашими коллегами Веб-квестов
Откройте ресурс 1.4.
«Примеры веб-квестов»
