- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Курсы по выбору – основа предпрофильной подготовки школьников презентация
Содержание
- 1. Курсы по выбору – основа предпрофильной подготовки школьников
- 2. Цель и задачи предпрофильной подготовки школьников
- 4. Особенности системы предпрофильной подготовки муниципальная образовательная сеть кадровый потенциал потребности личности задачи профильного обучения
- 5. После предпрофильной подготовки ученик должен быть готов
- 6. 15
- 7. Базовая модель ППП (вариант)
- 8. Должны способствовать самоопределению ученика относительно профиля
- 9. Основные характеристики курсов по выбору: 1. Избыточность;
- 10. Виды курсов по выбору: 1.Пробные (предметно-ориентированные, межпредметные) 2. Ориентирующие
- 11. Возможные подходы к созданию курсов по выбору
- 12. Основное содержание пробных курсов Приблизительная продолжительность курса четверть или полугодие
- 13. Основное содержание межпредметных курсов Продолжительность курса не более четверти право информатика
- 14. Варианты предметно-ориентированных курсов Химия – наука экспериментальная
- 15. Варианты межпредметных курсов Физика и техника
- 16. Задачи ориентационных курсов: • Подготовка учащихся к
- 17. Варианты ориентационных курсов: Юный журналист
- 18. Курс «Слагаемые выбора профиля обучения и направления
- 19. По результатам эксперимента Курсы по выбору
- 20. Курсы по выбору могут быть условно
- 21. Варианты организации курсов по выбору с
Слайд 1Курсы по выбору – основа предпрофильной подготовки школьников
Н.В.Новожилова, к.п.н., доцент АПКиПРО
Слайд 4Особенности системы предпрофильной подготовки
муниципальная
образовательная
сеть
кадровый
потенциал
потребности
личности
задачи
профильного
обучения
Слайд 5После предпрофильной подготовки ученик должен быть готов к выбору
профиля дальнейшего обучения
Поступить
гимназию,
лицей или др.
Перейти в другую школу
Продолжить обучение в своей школе
Слайд 8Должны способствовать самоопределению
ученика относительно профиля обучения в старшей школе
Содержание
Форма организации
Методика
Курсы по выбору
Во-вторых, расширять знания ученика по тому или
иному предмету (образовательной области)
Слайд 9Основные характеристики курсов по выбору:
1. Избыточность;
2. Вариативность;
3. Краткосрочность;
4. Оригинальность содержания;
5.
Слайд 11Возможные подходы к созданию курсов по выбору
Фундаментальный. Суть – движение от
сложным, переход от фундаментальных законов и теорий к
частным закономерностям.
2. Методологический. В основу положен научный метод познания,
особенности которого демонстрируются на историко-научном материале.
Главная цель изучения курса - знакомство с методом научного познания,
овладение некоторыми исследовательскими умениями.
3. Универсальный. Характерна - группировка содержания вокруг
ряда важнейших понятий, имеющих универсальное значение для науки.
4. Прагматичный. Приобретение определенных знаний и умений,
обеспечивающих базовый культурный уровень уч-ся и широко
использующихся в дальнейшей жизни.
5. Деятельностно-ценностный. Знакомство с способами деятельности, необходимыми для успешного освоения того или иного профиля.
Слайд 12Основное содержание
пробных курсов
Приблизительная продолжительность курса четверть
или полугодие
Слайд 13Основное содержание межпредметных курсов
Продолжительность курса не более четверти
право
информатика
Слайд 14Варианты предметно-ориентированных курсов
Химия – наука экспериментальная
«Металл из Атлантиды» - цинк
Что случилось
Вы и мир инвестиций
Занимательная грамматика и орфография
Свет – что же это –волна или частицы?
Слайд 15Варианты межпредметных курсов
Физика и техника
Математическая статистика
Конституционная экономика
Деловой русский язык
Математика для экономиста
Слайд 16Задачи ориентационных курсов:
• Подготовка учащихся к ситуации выбора профиля дальнейшего обучения;
•
• Уточнение готовности учащихся к освоению выбранного профиля дальнейшего обучения.
Слайд 17Варианты ориентационных курсов:
Юный журналист
Делопроизводство. Офисные технологии
Художественная обработка материалов. Ремесла
Превентивная медицина
Слайд 18Курс «Слагаемые выбора профиля обучения и
направления дальнейшего образования»
1. Образовательная карта
2. Притязание человека и его профессиональная карьера.
3. Готовность к принятию решения о выборе профиля обучения.
4. Проба выбора профиля обучения (эвристические упражнения
и задания).
5. Коллективная рефлексия ситуации выбора профиля обучения.
и др.
Слайд 19По результатам эксперимента
Курсы по выбору могут быть сетевыми, организованными на
Их пользователями становятся учащиеся школ данной образовательной сети.
Слайд 20Курсы по выбору могут быть
условно сетевыми,
организованными на базе
ресурсов
Слайд 21Варианты организации курсов по выбору
с использованием интернета
1. Участие в телекоммуникационных
2. Web-ресурсы являются иллюстрационными
или дополнительными материалами к курсам.
3. Виртуальные научные экспедиции, обзорные экскурсии с
целью выполнения конкретной учебно-исследовательской
работы.
