Учитель информатики
Гаджиева Ольга Анатольевна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Курсовая работа на тему:Создание дидактических материалов для уроков информатики в 6 классе с использованием ИКТ презентация
Содержание
- 1. Курсовая работа на тему:Создание дидактических материалов для уроков информатики в 6 классе с использованием ИКТ
- 2. Приложение к уроку на тему: «Суждение как форма мышления»
- 3. 1 часть урока: «Проверка опорных знаний»
- 4. Вспомните, что мы понимаем под объектами окружающего мира? Животные Явления Люди Процессы
- 5. Объект – это любой одушевленный
- 6. С помощью чего можно описать любой объект
- 7. Какие признаки объекта считаются существенными? Объект –
- 8. Какие признаки объекта считаются существенными? Объект –
- 9. Какие признаки объекта считаются существенными? Объект –
- 10. Какие признаки объекта считаются существенными? Объект –
- 11. Что такое понятие? Это форма
- 12. Что такое понятие? Это форма
- 13. Что такое понятие? Это форма
- 14. 2 часть урока: «Решение задач на пройденную тему»
- 15. Подставьте в каждое суждение вместо многоточия подходящую
- 16. Подставьте в каждое суждение вместо многоточия подходящую
- 17. Неверный ответ!
- 18. Подставьте в каждое суждение вместо многоточия подходящую
- 19. Необходимое условие - это условие, без которого
- 20. это условие, при котором некоторое событие обязательно
- 21. Подставьте в каждое суждение вместо многоточия подходящую
- 22. Подставьте в каждое суждение вместо многоточия подходящую
- 23. Неверный ответ!
- 24. Подставьте в каждое суждение вместо многоточия подходящую
- 25. Подставьте в каждое суждение вместо многоточия подходящую
- 26. Подставьте в каждое суждение вместо многоточия подходящую
- 27. Неверный ответ!
- 28. Подставьте в каждое суждение вместо многоточия подходящую
Приложение к уроку
на тему:
«Суждение как форма мышления»
Слайд 1Курсовая работа на тему: «Создание дидактических материалов для уроков информатики в 6
классе с использованием ИКТ»
Слайд 6С помощью чего можно описать любой объект реальной действительности?
Объект описывается
с помощью признаков
Свойства
Отношения
Изумрудный внутри
Снаружи лохматый
Овальный
Сладко-кислый
С черными косточками
Многоугольник
С наименьшим числом сторон
Слайд 7Какие признаки объекта считаются существенными?
Объект – дерево береза
Опишем ее признаки –
Форма
листьев
Возраст
Высота
Цвет ствола
Форма веток
Цвет листьев
Место расположения
Возраст
Высота
Цвет ствола
Форма веток
Цвет листьев
Место расположения
Признаки, которые необходимы на данном этапе мышления.
Каковы существенные признаки
для решения задачи: Найти любую
березу среди других деревьев.
Слайд 8Какие признаки объекта считаются существенными?
Объект – дерево береза
Опишем ее признаки –
Форма
листьев
Возраст
Высота
Цвет ствола
Форма веток
Цвет листьев
Место расположения
Возраст
Высота
Цвет ствола
Форма веток
Цвет листьев
Место расположения
Признаки, которые необходимы на данном этапе мышления.
Каковы существенные признаки
для решения задачи: Найти любую
березу среди других деревьев.
Слайд 9Какие признаки объекта считаются существенными?
Объект – дерево береза
Опишем ее признаки –
Форма
листьев
Возраст
Высота
Цвет ствола
Форма веток
Цвет листьев
Место расположения
Возраст
Высота
Цвет ствола
Форма веток
Цвет листьев
Место расположения
Признаки, которые необходимы на данном этапе мышления.
Каковы существенные признаки
для решения задачи: Найти любую
березу среди других деревьев.
Слайд 10Какие признаки объекта считаются существенными?
Объект – дерево береза
Опишем ее признаки –
Форма
листьев
Возраст
Высота
Цвет ствола
Форма веток
Цвет листьев
Место расположения
Возраст
Высота
Цвет ствола
Форма веток
Цвет листьев
Место расположения
Признаки, которые необходимы на данном этапе мышления.
Каковы существенные признаки
для решения задачи: Найти любую
березу среди других деревьев.
Слайд 11Что такое понятие?
Это форма мышления. Выражается одним словом или
фразой. Отражает совокупность существенных признаков отдельного объекта или класса объектов.
Отгадайте понятия определяемые следующими словами.
Часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их.
Слайд 12Что такое понятие?
Это форма мышления. Выражается одним словом или
фразой. Отражает совокупность существенных признаков отдельного объекта или класса объектов.
Отгадайте понятия определяемые следующими словами.
Часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их.
Промысловая рыба с сильно сжатым с боков телом и с глазами расположенными с одной стороны.
Местоимение
Слайд 13Что такое понятие?
Это форма мышления. Выражается одним словом или
фразой. Отражает совокупность существенных признаков отдельного объекта или класса объектов.
Отгадайте понятия определяемые следующими словами.
Часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их.
Промысловая рыба с сильно сжатым с боков телом и с глазами расположенными с одной стороны.
Местоимение
Камбала
Слайд 15Подставьте в каждое суждение вместо многоточия подходящую по смыслу логическую связку.
Чтобы
сварить суп, ……………….. иметь воду.
Необходимо
Достаточно
Необходимо и достаточно
Необходимо
Достаточно
Необходимо и достаточно
Слайд 16Подставьте в каждое суждение вместо многоточия подходящую по смыслу логическую связку.
Чтобы
сварить суп, ……………….. иметь воду.
Необходимо
Достаточно
Необходимо и достаточно
Необходимо
Достаточно
Необходимо и достаточно
Слайд 18Подставьте в каждое суждение вместо многоточия подходящую по смыслу логическую связку.
Чтобы
сварить суп, необходимо иметь воду.
Слайд 19Необходимое условие -
это условие, без которого некоторое событие не может иметь
место
Пример:
Для того чтобы выводить созданные на компьютере документы на бумагу, необходим принтер
Слайд 20это условие, при котором некоторое событие обязательно имеет место
Пример:
Для того чтобы
число делилось
на 5, достаточно, чтобы оно оканчивалось нулем
70, 100, 1230
Достаточное условие -
Слайд 21Подставьте в каждое суждение вместо многоточия подходящую по смыслу логическую связку.
2.
Чтобы земля на грядках была мокрой, ……………….. чтобы прошел дождь.
Необходимо
Достаточно
Необходимо и достаточно
Необходимо
Достаточно
Необходимо и достаточно
Слайд 22Подставьте в каждое суждение вместо многоточия подходящую по смыслу логическую связку.
2.
Чтобы земля на грядках была мокрой, ……………….. чтобы прошел дождь.
Необходимо
Достаточно
Необходимо и достаточно
Необходимо
Достаточно
Необходимо и достаточно
Слайд 24Подставьте в каждое суждение вместо многоточия подходящую по смыслу логическую связку.
2.
Чтобы земля на грядках была мокрой, достаточно чтобы прошел дождь.
Слайд 25Подставьте в каждое суждение вместо многоточия подходящую по смыслу логическую связку.
3.
Для того, чтобы число делилось на 4, ………….. чтобы оно было четным.
Необходимо
Достаточно
Необходимо и достаточно
Необходимо
Достаточно
Необходимо и достаточно
Слайд 26Подставьте в каждое суждение вместо многоточия подходящую по смыслу логическую связку.
3.
Для того, чтобы число делилось на 4, ………….. чтобы оно было четным.
Необходимо
Достаточно
Необходимо и достаточно
Необходимо
Достаточно
Необходимо и достаточно
Слайд 28Подставьте в каждое суждение вместо многоточия подходящую по смыслу логическую связку.
3.
Для того, чтобы число делилось на 4,
необходимо, чтобы оно было четным.
необходимо, чтобы оно было четным.
