Куприянова Ирина Анатольевна презентация

№ 15»

Куприянова Ирина Анатольевна

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ОБЩЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН

2013 ГОД

9 октября1958 года
Образование:
высшее, педагогическое;
окончила Марийский государственный университет
в 1983 году;
специальность «История»;
квалификация «Историк. Преподаватель истории и обществознания»

25 лет.

Наличие квалификационной категории:

Высшая квалификационная категория преподавателя

Дата присвоения:
30 апреля 2008 года.

РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

центр профессионального образования» курсы «Методика внедрения инновационных педагогических технологий в образовательном процессе (современные технологии при реализации ФГОС)»,
12. 12. 11г. – 16. 03. 12 г. в объёме 100 часов.

Государственное образовательное учреждение Республики Марий Эл «Научно - методический центр профессионального образования» курсы «Разработка контрольно – измерительных материалов по дисциплине», 24, 25. 01.12 г.,
в объёме 16 часов.

РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

к-н

РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

РМЭ №1535 от 25.10.2012 г.

Благодарность Волжского городского отделения Всероссийской политической партии
«ЕДИНАЯ РОССИЯ» 2012 г.

г.

Приказ Госкомпрофобра РМЭ № 108
от 16 марта 2010 г.

«ПУ №15»
№210 от 25.09.2008 г.

г. и 04.04.2012 г.

Свидетельство выступления на секционном заседании республиканской научно-практической конференции «Роль личности педагога в формировании духовно-нравственных ценностей ребенка» 25.03.2010 г.

РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Целью своей педагогической деятельности считаю создание условий для развития личности обучающегося средствами предмета истории, а задачами:
1. Повышение мотивации обучающихся к изучению истории.
2. Развитие общеучебных компетенций по предмету.

Условия взаимодействия:
а) ученик – ученик
б) ученик - преподаватель

Выявление причин затруднений

Создание ситуации учебного успеха

Развитие познавательных интересов

Обучающийся – как субъект самопознания и саморазвития

Система работы по развитию личности обучающегося строится по следующей схеме:

2 курса.

УРОВЕНЬ УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОБЩЕСТВЕННЫМ ДИСЦИПЛИНАМ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ТРИ ГОДА

Госкомпрофобра РМЭ № 108 от 16 марта 2010 г.

Достижения обучающихся.

Сертификаты Таныгина Константина и Суворова Александра, участников республиканского конкурса «Люби свой край, исследуй, изучай» 2010 год

монастыри нашего края.
Их роль в жизни людей»
2009 г.

проектов
«Эта известная и неизвестная война»
Приказ ГБОУ РМЭ «НМЦ ПО» № 133 от 29.06.2012 г.

осваиваю новейшие достижения педагогической науки и практики по организации образовательного процесса на основе современных образовательных технологий.

развитие навыков самостоятельной
работы обучающихся;

формирование исследовательских навыков от простого к сложному;

воспитание чувства любви к Родине, патриотизма и гражданственности, нравственных ценностей, необходимых для будущей профессиональной деятельности, для продолжения образования и самообразования;

реализация на уроках всех возможных связей общения преподавателя и обучающихся.

Моя методическая тема:

В сборник тезисов VIII и XI Глушковских чтений вошли материалы выступлений по темам:
«Формирование духовности у обучающихся с использованием элементов религиозной культуры в процессе преподавания истории»
«Формирование нравственно-гражданской позиции на уроках истории»

конспекты по теме «Возникновение и развитие древнерусского государства. Роль христианизации Руси».
Опорные конспекты по теме «Основные направления и события внешней политики России во второй половине XIX в.».
Опорные конспекты по теме «Борьба Руси с внешними вторжениями в XIII в.»

Тестовые задания по теме «Внешняя политика России в 1900-1917 гг. Причины и последствия участия в Первой мировой войне.»
Тестовые задания по теме «Социально-экономическое и политическое развитие России в начале XX в.»
Тестовые задания по теме «Социальные движения в России в XVII в. Раскол в Русской православной церкви.»
Тестовые задания по теме «Русь Московская.»

Дополнительный информационно-справочный материал по отдельным темам

Мои дидактические разработки по предмету:

«Восточная политика Ивана Грозного», 05.09.2012 г. (конспект урока, буклет)

3.Тема «Становление российской государственности (первые русские князья)», (презентация, конспект урока) 25.10.2012 г.

4.Тема «Церковный раскол: социальное движение, внутрицерковная борьба или борьба за власть», 28.11.2012г. (презентация, конспект урока)

на уроках и во внеурочной деятельности;
Использование Интернет - технологий на уроках и во внеурочной деятельности:

Использование ИКТ в процессе обучения предмету
и во внеурочной деятельности:

Разработка дидактического материала для уроков и внеклассной деятельности;

Разработка и использование слайдовых технологий на уроках и во внеурочной работе;

Проведение открытых уроков и мероприятий.

Результативность использования ИКТ в процессе обучения:

1. http://www.urokiistorii.ru/ – Уроки истории. ХХ век.
2. http://festival.1september.ru/articles/subjects/7 -Преподавание истории и обществознания: методические материалы на сайте «Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»
3. http://www.hrono.ru/metodika/index.php – Методика преподавания истории на проекте «Хронос»
4. http://www.uchportal.ru/index/0-43 – учительский портал
5. http://piorme.narod.ru/history.htm – История в Интернете (коллекция ссылок) 6. http://danur-w.narod.ru/ – Обществознание в Интернете (коллекция ссылок)

мастерской «Актуализация познавательной деятельности обучающихся» ( приказ №284);

02.04.2009 г. Выступление на республиканской научно-практической конференции VIII Глушковских чтений по теме «Формирование духовности у обучающихся с использованием элементов религиозной культуры в процессе преподавания истории»;

25.03.2010 г. Выступление на секционном заседании республиканской научно-практической конференции по теме «Роль личности педагога в формировании духовно-нравственных ценностей ребенка» (сертификат);

29.02.2012 г. Выступление на XVIII республиканской научно-практической конференции «Марийское краеведение: опыт и перспективы его развития в системе образования РМЭ» по теме Начало Руси: Славяно-варяжская дилемма» (программа с темой выступления);

Уровень профессионального роста и творческих достижений

Выступление на республиканских курсах повышения квалификации по теме «Технология учебного проектирования»;

04.04.2012 г. Выступление на межрегиональной научно-практической конференции XI Глушковских чтений по теме «Формирование нравственно-гражданской позиции на уроках истории»;

мастерской по теме «Актуальные проблемы духовно-нравственного воспитания в культурно-историческом аспекте» (презентация);

Уровень профессионального роста и творческих достижений

преподавателей училища по теме «Формирование патриотизма и гражданственности»;

06.03.2013 г. Выступление на педагогическом совете по теме «Компетентностный подход в обучении обществознанию как средство формирования активной гражданской позиции обучающихся»

Методическая работа в ОУ:

2008 г. - руководитель методического объединения преподавателей;

20.05.2011 г. Выступление на заседании МО преподавателей училища по теме «Включение обучающихся в творческую деятельность»;

16.12.2011 г. Выступление на заседании МО преподавателей училища по теме «Проектно-исследовательская деятельность в системе «Семья» – «Род» – «Народ – «Человечество»;

повысить уровень общественного развития, расширить кругозор, развить интерес к занятиям историей, углубить представление обучающихся об исторических фактах и событиях, показать ценность исторических знаний в профессиональной деятельности.

При кабинете общественных дисциплин работает кружок «Патриот»

народов России», ноябрь 2010 г.

классный час «Великий сын России» к юбилею М.В. Ломоносова, ноябрь 2011 г.

Урок знаний «Становление Российской государственности», сентябрь 2012 г.

Урок Мужества, посвященный 70-летию Сталинградской битвы, январь 2013 г.

Неделя молодого избирателя, февраль 2013 г.

народного единства»;

викторина ко дню республики;

игра «Самый умный историк»;

конкурс газет, посвященных дню Победы;

конкурс плакатов, посвященных дню
защитника Отечества

познавательной деятельности и развития творческого потенциала обучающихся, укомплектован необходимым учебно-методическим комплексом средств обучения, которые соответствуют профилю кабинета.
Разработки дидактического материала систематизированы.
В кабинете оформлены стенды

РАЗДЕЛ V. УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА

Основными документами в работе кабинета общественных дисциплин являются:
Рабочая программа учебной дисциплины ОДБ.04 История, 2012 г.

План работы и концепция развития кабинета общественных дисциплин, 2012 г.

– только
в этом залог успеха обучения»