КУЛЬТУРА подрастающего поколения презентация

т.е. образованный,
воспитанный.

и то, что мы говорим ученику, и то, что он делает, в какой среде проходит его деятельность, какие идейные влияния он испытывает», - писал
великий педагог
Василий Александрович Сухомлинский.

правописания,
словоупотребления,
грамматики.

воспитание речевой культуры учащихся общими силами всех учителей.

Говори правильно!
Урок начался
Звонит, звонишь, звонят
Задал, задала, задали
Не балуйся!
Он прав, она права, они правы
Родительская опека
Эти парты красивее

необходим язык, то для культурного общения необходим как бы язык в квадрате, культивируемое как особое искусство, язык нормируемый».
Александр Матвеевич Пешковский, учёный-лингвист

прощание и др.)
Процесс усвоения образцов поведения называется социализацией.

родителям
помощь и поддержку.

Адольф Дистервег, нем. педагог

Нравственность учителя, моральные нормы, которыми он руководствуется, его отношение к своему педагогическому труду, к ученикам и коллегам – всё это имеет первостепенное значение для духовно-нравственного воспитания учащихся.

Знакомясь со страницами истории нашей Родины, рассматривая произведения живописи, слушая музыку, читая книги, учащиеся приобщаются к миру прекрасного, что позитивно влияет на их духовное развитие

только некоторые формы деятельности, направленные на
воспитание патриотизма:
Уроки России,
Классные часы по теме «Государственные символы Российской Федерации»,
Уроки нравственности,
Уроки толерантности,
Классные часы, посвящённые памятным и героическим событиям истории России и подвигам людей,
Уроки Мужества,
Библиотечные уроки,
Поисковая и исследовательская деятельность учащихся,
Научно-практические конференции,
Встречи с интересными людьми,
Заочные путешествия и походы по родному краю.

Павловна Храмцовой,

самые читающие классы …
…в начальной школе – 1а, 2г, 3б, 3в,
но самый-самый –
- 2г, классный руководитель Полозова
Ольга Владимировна;
…в среднем звене – 5в, 6в;
…в старших классах – 11а, 11б;
 
 
самые активные читатели…
Виноградова С. 3б, Васильева Ю. 3в, Верёвкин Н. 5а, Бабаева Н. 5в,
Назаров И. 6в.
(см. школьную газету «Большая перемена», №5, январь, 2012).

 

В деле духовного развития подрастающего поколения очень многое зависит от библиотеки как информационного центра школы.

нравственные уроки, чтобы образование питало не любопытство, а сердце».
Александр Радонежский,
автор «хрестоматий» для младшего возраста,
последователь К. Д. Ушинского