Конфуций
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем презентация
Содержание
- 1. Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем
- 2. Как хорошо уметь
- 3. ПРИЧИНЫ Усиление влияния средств массовой информации Резкое
- 4. Цель Формирование читательской компетентности младшего школьника
- 5. Задачи Обеспечение полноценного восприятия произведения Работа над
- 6. Как сделать уроки чтения и сам процесс чтения радостью для учащихся?
- 7. Дидактические игры Игра в «настоящий спектакль», «ролевое
- 9. Упражнения Развитие чёткости произношения Развитие оперативного поля чтения и памяти Развитие гибкости и скорости чтения
- 10. БТМПВЧФКНШЛЖЗЦС (а) (о) (у)
- 11. Виды работ Чтение за диктором Хоровое (жужжащее) чтение Продолжи предложение Закончи рассказ
- 12. Продолжи предложение Задание 1. Рассмотри картину современного художника Дональда Золана. Что на ней изображено?
- 14. 2. Как ты думаешь, о чём
- 15. Задание 2. У тебя есть мечта? Нарисуй её в облачке.
- 16. Наше творчество
- 17. СОСТАВЬ ПОСЛОВИЦУ
- 18. результаты проверки техники чтения 3класс 4класс 2класс 1класс
Как хорошо уметь читать! Как хорошо уметь читать!
Слайд 3ПРИЧИНЫ
Усиление влияния средств массовой информации
Резкое изменение общественной жизни
Изменение позиции взрослого к
совместной читательской деятельности с детьми
Отсутствие системы целенаправленного формирования читательской деятельности школьников
Отсутствие системы целенаправленного формирования читательской деятельности школьников
Слайд 4Цель
Формирование читательской компетентности младшего школьника
Осознание себя как грамотного читателя, способного к
творческой деятельности
Слайд 5Задачи
Обеспечение полноценного восприятия произведения
Работа над навыком чтения
Формирование литературоведческих представлений и понятий
Включение
учащихся в самостоятельную творческую деятельность, развитие речи
Расширение круга чтения младших школьников
Расширение круга чтения младших школьников
Слайд 7Дидактические игры
Игра в «настоящий спектакль», «ролевое чтение»
Игры спортивного типа «Литературный футбол»
Игра в прятки
Игра «Десять раков», «Десять львов»
Слайд 9Упражнения
Развитие чёткости произношения
Развитие оперативного поля чтения и памяти
Развитие гибкости и скорости
чтения
Слайд 12Продолжи предложение
Задание 1.
Рассмотри картину современного художника Дональда Золана. Что на ней
изображено?
Слайд 14
2. Как ты думаешь, о чём мечтает девочка?
3. Продолжи предложение.
Девочка мечтает
о _______________________________________________________________________________________________
