- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Координатная плоскость презентация
Содержание
- 1. Координатная плоскость
- 2. «Яблоко» (0;5); (-1,5;6); (-4;7);(-8;6); (-10;2); (-8;-3,5);
- 3. «Козлик» (5;-1); (8;-0,5); (10;2); (12;3,5); (12;1,5); (10;0);
- 4. «Луговая собачка»
- 5. «Белёк» (-0,5;2,5); (2,4); (6;3); (12;3); (15;-3); (17;-5);
- 6. «Солнышко»
- 9. Постройте графики функций на заданных отрезках
- 11. Постройте точки по координатам и соедините их
- 12. Постройте точки по координатам и соедините их
- 13. Постройте точки по координатам и соедините их последовательно
- 14. Найдите площадь заштрихованной фигуры
Слайд 2«Яблоко»
(0;5); (-1,5;6); (-4;7);(-8;6);
(-10;2); (-8;-3,5); (-4;-5,5); (-2;-5); (-0,5;-6,5);
(3;-6); (6;-4); (7;0); (6,5;7)
(3;5); (0;5); (0,5;7) ;(1,5;9); (2,5;10)
(1,5;9); (5,5;10,5); (7;11); (9,5;10); (7;7); (5;7); (3,5;8); (1,5;9)
Смолякова Даша
(3;5); (0;5); (0,5;7) ;(1,5;9); (2,5;10)
(1,5;9); (5,5;10,5); (7;11); (9,5;10); (7;7); (5;7); (3,5;8); (1,5;9)
Смолякова Даша
Слайд 3«Козлик»
(5;-1); (8;-0,5); (10;2); (12;3,5); (12;1,5); (10;0); (9;-2); (9,5;-5); (8;-8);
(9;-9); (7,5;-13);
(7; -13,5); (6,5;-14);
(6;-13,5);(6,5;-14);(6;-13,5);(5;-13);
(7;-9,5); (4;-7); (2;-7); (0;-7); (-2;-10)
(-1;-12); (-2;-12); (-2,5;-13);(-3;-12);
(-4;-12,5); (-3;-10); (-4;-7); (-5;-9);
(-5,5;-12); (-6,5;-12); (-7;-13); (-8;-12)
(-9;-12); (-6,5;-9,5); (-8;-4); (-9;-3,5);
(-10;-6); (-10,5-4); (-12;-6); (-12,5;-5);
(-14;-4,5); (-12;-3,5); (-11;-2); (-12;-1); (-13;-1); (-12;0); (-10;1); (-9;2); (-8;4);
(-6;6); (-7;4); (-7;2); (-4;5); (-2;6);
(-4;4); (-4;2); (-2;3); (-3;1); (-4;-2);
(0;-3); (5;-1)
(2;-8;); (0;-10); (1,-10,5); (1,5;11);
(2;-10,5); (2,5;-10,5); (4;-7)
(-10;-2) Костарева Ирина
(6;-13,5);(6,5;-14);(6;-13,5);(5;-13);
(7;-9,5); (4;-7); (2;-7); (0;-7); (-2;-10)
(-1;-12); (-2;-12); (-2,5;-13);(-3;-12);
(-4;-12,5); (-3;-10); (-4;-7); (-5;-9);
(-5,5;-12); (-6,5;-12); (-7;-13); (-8;-12)
(-9;-12); (-6,5;-9,5); (-8;-4); (-9;-3,5);
(-10;-6); (-10,5-4); (-12;-6); (-12,5;-5);
(-14;-4,5); (-12;-3,5); (-11;-2); (-12;-1); (-13;-1); (-12;0); (-10;1); (-9;2); (-8;4);
(-6;6); (-7;4); (-7;2); (-4;5); (-2;6);
(-4;4); (-4;2); (-2;3); (-3;1); (-4;-2);
(0;-3); (5;-1)
(2;-8;); (0;-10); (1,-10,5); (1,5;11);
(2;-10,5); (2,5;-10,5); (4;-7)
(-10;-2) Костарева Ирина
Слайд 5«Белёк»
(-0,5;2,5); (2,4); (6;3); (12;3); (15;-3); (17;-5); (14;-5); (13;-4); (0,5;-4); (-1;-6);
(-4;-6); (-2;-4);
Новая линия:
(-2,5;-4,5); (-4;-3); (-5,5;0); (-6,5;0,5); (-7;1); (-7;1,5); (-6,5;2); (-7;4); (-4,5;6,5); (-3;6); (-2;5);
(-0,5;2,5)
Новая линия: (-5;-1); (-7;-3); (-4;-3);
Глаз: (-5,5;3,5)
Нос: (-7;1);( -6;1);( -6,5;2)
Усы:( -6;15); (-5;2); (-3,5; 2); (6,1); (5,15); (3;15); (6; 1 ); (3;1)
Халилова Регина
Новая линия:
(-2,5;-4,5); (-4;-3); (-5,5;0); (-6,5;0,5); (-7;1); (-7;1,5); (-6,5;2); (-7;4); (-4,5;6,5); (-3;6); (-2;5);
(-0,5;2,5)
Новая линия: (-5;-1); (-7;-3); (-4;-3);
Глаз: (-5,5;3,5)
Нос: (-7;1);( -6;1);( -6,5;2)
Усы:( -6;15); (-5;2); (-3,5; 2); (6,1); (5,15); (3;15); (6; 1 ); (3;1)
Халилова Регина
Слайд 11Постройте точки по координатам и соедините их последовательно. Нарисуйте фигуру, симметричную
относительно оси О у. Запишите её новые координаты
Слайд 12Постройте точки по координатам и соедините их последовательно. Запишите координаты фигуры,
центрально симметричной данной фигуре и постройте её.
