Консультация для родителей презентация

органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

в день по 3-5 минут.
2.Каждое упражнение выполняется по 5-7 раз.
3.Проводить эмоционально, в игровой форме.
4. Упражнения выполняют сидя, так как в таком положении у ребенка прямая спина, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном положении.
5. Упражнения нужно выполнять перед зеркалом.

губки прямо к ушкам. Потянули - перестали.
И нисколько не устали!

Удерживать их в таком положении на счёт до пяти.

Я слегка прикрою рот, губы«хоботом» вперёд.
Далеко я их тяну, как при долгом звуке: у-у-у.

Хоботок есть у меня

Описание упражнения:
На счёт «раз-два» чередовать упражнение «Лягушка» и упражнение «Хоботок»

таком положении до счета «пять», затем вернуть губы в исходное положение.

Из зубов заборчик строй -
Ровный, белый, не косой.
Губки широко открой,
Чтоб заборчик видеть свой.

счета «пять»,
вернуться в исходное
положение.

Губы сложим в трубочку –
На дудочку похоже.
Подудеть на дудочку
Без дудочки мы можем

снова спит.

его нельзя,
До пяти считаю я.
А потом закроем рот –
Отдыхает бегемот.

Описание упражнения: голову держать прямо, открывать рот как можно шире, удерживать его в таком положении до счета «пять», потом закрыть рот.

лёг —
Отдыхает язычок.

как лопатка -
Очень ровный, очень гладкий.
А такой лопаткой
И копать приятно.

острую
Для шитья готовлю.
Крепко я ее держу,
Никого не уколю.

и к подбородку, либо к верхним и нижним резцам.

Эх, раз! Еще раз!
Мы качаемся сейчас.
Вверх, вниз мы летим,
Тормозить мы не хотим.

тянуться под счет к уголкам рта.


.

Мой веселый язычок
Словно маятник часом:
Вправо - влево, вправо - влево
Он всегда ходить готов.

"почистить" поочередно нижние и верхние зубы

Чищу зубы чисто, чисто
И снаружи, и внутри;
Я хочу, чтобы всегда
Были белые они

громко –
Стук копыт услышишь звонкий.

Описание упражнения: улыбнуться, широко открыть рот, щелкать языком громко и энергично. Стараться, чтобы нижняя челюсть была неподвижна и «прыгал» только язык.

его губами, произносить: «пя-пя-пя…».

Провинился язычок, Ничего сказать не смог.
Мы его похлопаем,
Губками пошлепаем.

поднять к
верхней губе и загнуть
вверх, двигать языком
по верхней губе вперед
назад, произнося: бл
бл-бл…