Учитель музыки: Щукина Л.Н.
Урок-показ в 4-ом классе
Г.Удомля
МОУ УНОШ№2
2008Г.
Конкурс Знатоков
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Конкурс Знатоков презентация
Содержание
- 2. Тема урока: «Хочу стать знатоком музыки»
- 4. - Народные песни! Какие
- 5. Первый конкурс «Разминка»
- 6. Назовите фамилию композитора по
- 7. Петр Ильич Чайковский Михаил Иванович Глинка
- 8. Подвиг какого героя показал в кантате
- 9. Кто из композиторов создал цикл музыкальных произведений «Времена года»? Мусоргский Бородин Чайковский
- 10. Какой из этих инструментов не является духовым?
- 11. Скрипка
- 12. Какой из этих инструментов не является ударным? Барабан Аккордеон Бубен Треугольник
- 13. Аккордеон
- 14. Каким музыкальным инструментом владел Садко
- 16. Назовите русский народный щипковый музыкальный инструмент?
- 18. Второй конкурс «Отгадай-ка»
- 19. Кроссворд команды «Мажор»
- 20. Кроссворд команды «Минор»
- 21. Третий конкурс «Музыкальная викторина»
- 22. Четвертый конкурс «Аукцион»
- 23. Назовите жанры русских народных песен:
- 24. БЫЛИНЫ ИСТОРИЧЕСКИЙ ТРУДОВОЙ
- 25. Назовите русских композиторов, которые брали начало из народного творчества:
- 26. М. ГЛИНКА П. ЧАЙКОВСКИЙ
Тема урока: «Хочу стать знатоком музыки»
(урок обобщение)
Цель урока: Выявить уровень музыкальных знаний Формирование навыков коммуникативного
Слайд 1
Учитель музыки: Щукина Л.Н.
Урок-показ в 4-ом классе
Г.Удомля
МОУ УНОШ№2
2008Г.
Слайд 2Тема урока: «Хочу стать знатоком музыки»
(урок обобщение)
Цель урока:
Выявить уровень музыкальных знаний
Формирование навыков
коммуникативного поведения
Развивать интеллект и находчивость
Слайд 4
- Народные песни! Какие они разные!
Если в песне слышна
неприкрытая грусть-
Грустью, кажется, полнится воздух.
Если удаль теснит молодецкую грудь –
Пляшут вечер и синие звезды.
И старушка Земля все никак не поймет,
В чём же кроется тайна России.
То ли песня прекрасна, а то ли народ,
Распевающий песни такие.
(В.Гин)
Грустью, кажется, полнится воздух.
Если удаль теснит молодецкую грудь –
Пляшут вечер и синие звезды.
И старушка Земля все никак не поймет,
В чём же кроется тайна России.
То ли песня прекрасна, а то ли народ,
Распевающий песни такие.
(В.Гин)
Слайд 8Подвиг какого героя показал
в кантате С.Прокофьев?
Степан Разин
Александр Невский
Емельян Пугачев
Слайд 9Кто из композиторов создал цикл музыкальных произведений «Времена года»?
Мусоргский
Бородин
Чайковский
Слайд 24
БЫЛИНЫ
ИСТОРИЧЕСКИЙ
ТРУДОВОЙ
РЕВОЛЮЦИОННЫЙ
ВОЕННЫЙ
КОЛЫБЕЛЬНЫЙ
ЛИРИЧЕСКИЙ
ПЛЯСОВОЙ
ЧАСТУШКИ
Слайд 26
М. ГЛИНКА
П. ЧАЙКОВСКИЙ
М. МУСОРГСКИЙ
А. БОРОДИН
Н. РИМСКИЙ-КОРСАКОВ
С. РАХМАНИНОВ
Р. ЩЕДРИН
С. ПРОКОФЬЕВ
Д. ШОСТАКОВИЧ
И. ДУНАЕВСКИЙ
А. ДАРГОМЫЖСКИЙ
Р. ЩЕДРИН
С. ПРОКОФЬЕВ
Д. ШОСТАКОВИЧ
И. ДУНАЕВСКИЙ
А. ДАРГОМЫЖСКИЙ
