Учитель
Современный, творческий
Учит, удивляет, воспитывает
Вы - талантливый учитель,
у Вас прекрасные ученики
Профессионализм
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Конкурс Учитель – профессия на века презентация
Содержание
- 1. Конкурс Учитель – профессия на века
- 2. Мое фото с учениками
- 3. Урок по теме «Спирт: его
- 4. Пояснительная записка Урок способствует развитию интеллектуальных способностей
- 5. Пояснительная записка Представленная форма проведения урока может
- 6. Оборудование ноутбук, медиапроектор, презентация к уроку в программе PowerPoint,
- 7. Цели урока Образовательная: изучение влияния этилового спирта
- 8. Методические приемы технологии развития критического мышления таблица
- 9. Стадия вызова включает таблицу ЗХУ (Знаю. Хочу
- 10. Стадия осмысления индивидуальная и групповая работа с
- 11. Фото: работа в группе
- 12. Стадия рефлексии таблица ЗХУ (заполнение колонки
- 13. Диагностический срез знаний учащихся по теме «Спирты»
- 14. Синквейны авторы: учащиеся 9Б класса МАОУ
- 15. Трансляция педагогического опыта Мастер-класс для учителей Пермского
- 17. Проект «Развитие критического мышления учащихся на уроках
- 18. Проект «Развитие критического мышления учащихся на уроках
- 20. Получена рецензия на педагогический проект «Развитие
Мое фото с учениками
Слайд 1Конкурс
«Учитель – профессия на века»
Конкурс
Дистанционный, педагогический
Открыть, поощрить, наградить
Учителями славится Россия
Мастерство
Слайд 3Урок по теме
«Спирт: его влияние на организм человека»
Автор: Трушина
Наталья
Рахматуллаевна,
учитель химии
МАОУ «Лицей №8» г.Перми
Слайд 4Пояснительная записка
Урок способствует развитию интеллектуальных способностей и личностных качеств ученика, повышает
мотивацию к изучению предмета. формирует общеучебные умения:
- умение структурировать
информацию, выделять главное;
-тренирует память, внимание;
- учит решать нестандартные
задачи, развивает критическое
мышление.
Слайд 5Пояснительная записка
Представленная форма проведения урока может быть использована как универсальная на
примере многих тем курса химии, а также на любом другом учебном предмете.
Слайд 7Цели урока
Образовательная: изучение влияния этилового спирта на организм человека.
Развивающая: развитие
критического мышления учащихся, информационной компетентности, самостоятельности и способности к рефлексии.
Воспитательная: формирование критического отношения к употреблению спиртных напитков, адекватной самооценки, чувства ответственности за принятое решение.
Воспитательная: формирование критического отношения к употреблению спиртных напитков, адекватной самооценки, чувства ответственности за принятое решение.
Слайд 8Методические приемы технологии развития критического мышления
таблица ЗХУ;
инсерт;
тонкие и толстые вопросы;
синквейн.
Слайд 9Стадия вызова
включает таблицу ЗХУ (Знаю. Хочу узнать. Узнал), выход на тему
урока («Отсроченная отгадка»), анализ мифов об алкоголе, формирование групп,
инструктаж, получение дидактического материала.
Слайд 10Стадия осмысления
индивидуальная и групповая работа с информационным текстом, инсерт (прием маркировки
текста), составление толстых и тонких вопросов, отчет групп о результатах работы.
Слайд 12Стадия рефлексии
таблица ЗХУ
(заполнение колонки «Узнал»);
заполнение бланка рефлексии (прием «неоконченное предложение»).
Слайд 14Синквейны
авторы: учащиеся 9Б класса МАОУ "Лицей №8"
Пономарева Ольга, Ермолина Виктория
Спирт
Полезный и вредный
Помогает, искушает, разрушает
Водка людей разума лишает
Лекарство и яд!
Гилева Екатерина, Глушкова Анастасия
Алкоголь
Дурманящий, опасный Обманет, завлечет, убьет
Пить да гулять – добра не видать
Враг!
Спирт
Полезный и вредный
Помогает, искушает, разрушает
Водка людей разума лишает
Лекарство и яд!
Гилева Екатерина, Глушкова Анастасия
Алкоголь
Дурманящий, опасный Обманет, завлечет, убьет
Пить да гулять – добра не видать
Враг!
Слайд 15Трансляция педагогического опыта
Мастер-класс для учителей Пермского края в рамках курсов ГУ
ВШЭ (декабрь 2009г.)
Презентация опыта по теме «Развитие критического мышления учащихся на уроках химии» в рамках районной научно-практической конференции (январь 2010г.), публикация в сборнике материалов конференции.
Презентация опыта по теме «Развитие критического мышления учащихся на уроках химии» в рамках районной научно-практической конференции (январь 2010г.), публикация в сборнике материалов конференции.
Слайд 17Проект «Развитие критического мышления учащихся на уроках химии»
Значимость проекта обусловлена тем,
что ТРКМ в современных социально-экономических условиях является важной и наиболее востребованной. Главная цель ТРКМ – развитие интеллектуальных способностей ученика, позволяющих учиться самостоятельно.
Слайд 18Проект «Развитие критического мышления учащихся на уроках химии»
Критически мыслящий школьник владеет
различными способами интерпретации и оценки информации, умеет аргументировать свою точку зрения, принимает многополярность окружающего мира и
возможность сосуществования
разнообразных точек зрения
в рамках общечеловеческих ценностей.
Слайд 20
Получена рецензия на педагогический проект «Развитие критического мышления учащихся на уроках
химии», рецензент зам. декана факультета довузовской подготовки ГУ ВШЭ Т.Ю.Кончакова
(январь 2010г.)
