Никита Синенко
Руководитель: педагог доп. образования МБОУ ДОД «СЮТ»
Калинина Ольга Анатольевна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Конкурентоспособные роботы (5 класс) презентация
Содержание
- 1. Конкурентоспособные роботы (5 класс)
- 2. Объектная область РОБОТОТЕХНИКА - прикладная наука, занимающаяся разработкой роботов.
- 3. Объект исследования - РОБОТ - СУМОИСТ
- 4. Предмет исследования ХАРАКТЕРИСТИКИ, КОТОРЫМИ
- 5. Проблемный вопрос Какой должна быть конструкция робота, чтобы в бою одержать победу?
- 6. ГИПОТЕЗА Если в конструкцию робота добавить понижающую
- 7. Цель Создание конкурентноспособного робота, разработка
- 8. Задачи Проанализировать типовое положение о
- 10. Методы исследования и план работы
- 11. Эксперименты, опыты, наблюдения в ходе исследования
- 12. Эксперименты, опыты, наблюдения в ходе исследования
- 13. Эксперименты, опыты, наблюдения в ходе исследования
- 14. МЫ УЗНАЛИ Проведя исследование,
- 15. Интернет-ресурсы: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%EE%E1%EE%F2 http://traditio-ru.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82 http:// http://robotsspace.ucoz.ru/forum/9-8-1 http://www.robotclub.ru/robot228.php www.nxtprograms.com http://www.prorobot.ru/
- 16. БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!
Объектная область
РОБОТОТЕХНИКА - прикладная наука, занимающаяся разработкой роботов.
Слайд 1КОНКУРЕНТНОСПОСОБНЫЕ РОБОТЫ
Выполнили
учащиеся 5 В класса МБОУ СОШ №54 г. Новоуральска
Илья Солдатов,
Слайд 4Предмет исследования
ХАРАКТЕРИСТИКИ,
КОТОРЫМИ ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ РОБОТ СУМО, ЧТОБЫ ОДЕРЖАТЬ ПОБЕДУ
В БОЮ.
Слайд 6ГИПОТЕЗА
Если в конструкцию робота добавить понижающую передачу и увеличить массу
засчет
дополнительных деталей,
то он, возможно, станет победителем
то он, возможно, станет победителем
Слайд 7Цель
Создание
конкурентноспособного робота,
разработка
положения о проведении городских соревнований
роботов СУМО.
Слайд 8Задачи
Проанализировать типовое положение о проведении соревнований СУМО и на его
основе написать положение для городских соревнований.
Собрать робота СУМО из конструктора LEGO EDUCATION EV3 по инструкции.
Сравнить различные конструкции роботов СУМО, разработать собственную, используя полученные знания.
Создать программу для робота.
Провести городские соревнования.
Собрать робота СУМО из конструктора LEGO EDUCATION EV3 по инструкции.
Сравнить различные конструкции роботов СУМО, разработать собственную, используя полученные знания.
Создать программу для робота.
Провести городские соревнования.
Слайд 10Методы исследования и план работы
Посмотреть в сети Интернет соревнования роботов
СУМО, найти сайты с инструкциями. Посоветоваться с педагогом.
Спросить у родителей. Собрать различные
модели.
Провести эксперимент с различными
моделями, чтобы выбрать лучшую.
Спросить у родителей. Собрать различные
модели.
Провести эксперимент с различными
моделями, чтобы выбрать лучшую.
Слайд 11Эксперименты, опыты, наблюдения
в ходе исследования
В сети Интернет мы нашли видеоролики
с соревнований, где участвуют роботы СУМО. Посмотрели сайт с инструкцией по созданию робота. Все роботы получились одинаковыми.
Мы выдвинули гипотезу, как увеличить мощность робота.
Применили золотое правило механики.
Мы выдвинули гипотезу, как увеличить мощность робота.
Применили золотое правило механики.
Слайд 14МЫ УЗНАЛИ
Проведя исследование, мы доказали, что конструкция должна быть прочной.
К увеличению
мощности и трения колес о поверхность приводит увеличение массы робота.
Используя понижающую передачу, мы добились увеличения мощности.
Наша гипотеза подтвердилась.
Используя понижающую передачу, мы добились увеличения мощности.
Наша гипотеза подтвердилась.
Слайд 15Интернет-ресурсы:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%EE%E1%EE%F2
http://traditio-ru.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82
http:// http://robotsspace.ucoz.ru/forum/9-8-1
http://www.robotclub.ru/robot228.php
www.nxtprograms.com
http://www.prorobot.ru/
