Клуб для родителей АБВГДЕЙКА презентация

с реализацией мероприятий по профилактике возможных трудностей при адаптации; повышение педагогической и психологической грамотности родителей.

при переходе детей из детского сада в школу;
- способствовать установлению доверительных отношений между родителями, детским садом и школой;
- оказывать методическую помощь в развитии познавательных интересов (памяти, внимания, мышления, воображения) у детей старшего дошкольного возраста.

сотрудничества детского сада, семьи, школы в вопросах преемственности воспитания и обучения детей, всесторонней и планомерной подготовки родителей к обучению детей в школе, повышения педагогической грамотности родителей.
1.2. Основными принципами работы клуба являются:
-принцип открытости,
-добровольности,
-развивающего диалога,
-конфиденциальности,
-активности,
-постоянной обратной связи,
-преемственности.
1.3. Участниками клуба являются:
-родители детей,
-педагог-психолог,
-педагоги детского сада,
-педагоги школы, учитель-логопед,
-врач ДОУ,
-библиотекарь.
1.4. Непосредственным руководителем клуба является Клестова Татьяна Николаевна.
1.5. Положение о клубе утверждает заведующий дошкольным о учреждением.

в вопросах подготовки детей к школе.
2.2.Повышение педагогических знаний родителей детей старшего дошкольного возраста.
2.3.Развитие новых форм общественно-семейного взаимодействия.
2.4. Популяризация деятельности клуба среди родителей.

право:
- на получение квалифицированной помощи по подготовке и адаптации ребёнка к школе;
- на получение практической помощи;
- на высказывание собственного мнения и обмен опытом;
-давать оценку деятельности клуба в целом и по отдельным вопросам;
-участвовать в планировании клуба.
3.2. ДОУ имеет право:
- на внесение корректировки в план работы клуба в зависимости от высказываний и проблем, запросов, актуальности предыдущего заседания.
3.3.ДОУ обязано:
-планировать работу клуба в соответствии с выявленными запросами родителей и основываясь на психологических закономерностях развития детей данного дошкольного возраста;
-предоставлять место для проведения заседаний клуба;
-предоставлять квалифицированную консультативную и практическую помощь родителям.
3.4. Родители – члены клуба обязаны;
-уважать мнение друг друга и других участников клуба в процессе обсуждения вопросов воспитания и обучения детей;
-соблюдать принцип конфиденциальности в работе клуба;
-принимать активное участие в работе клуба.

Работа планируется по результатам опросов родителей и рекомендациям педагога-психолога, педагогов детского сада, педагогов школы.
4.3.Количество заседаний клуба зависит от выявленных запросов родителей, психологических особенностей детей 6-7 лет.
4.4. По итогам заседаний клуба обсуждаются результаты работ, её эффективность.

поведения с ребёнком, повышается уровень педагогических знаний и умений, активизируется позитивное мышление, помогающее родителям избегать или преодолевать трудности в подготовке детей к школе, устанавливать доверительные отношения между детьми, педагогами и родителями, что благоприятно сказывается на эмоциональном состоянии ребёнка в период адаптации к школе. По результатам анкетирования в конце учебного года трудности испытывают 35% родителей. Это в основном те родители, которые не посещали клуб.