классного руководителя 8Б
Зиновьевой Н.В.
2010-2011
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Класс – территория успеха презентация
Содержание
- 1. Класс – территория успеха
- 2. Цель воспитательной работы Формирование ценностного отношения подростка
- 3. Задачи: Развитие позитивных межличностных взаимоотношений Оказание
- 4. Характеристика класса В 8Б классе обучается 24
- 5. Актив класса Староста Ученый секретарь Тьютор I-тишник
- 6. Гендерный состав класса
- 7. Учебные достижения
- 8. Внешкольная занятость
- 9. Олимпиады и конкурсы
- 10. Статусное положение 8Б класса Персонифицированные данные предоставляются
- 11. Интеллектуальные возможности учащихся 8Б класса
- 12. Отношение к предметам учащихся 8Бкласса
- 13. Реализация потенциала (IQ) учащихся 8Б класса Возможности
- 14. Психофизиологическое состояние учащихся 8Б класса (самочувствие) Персонифицированные
- 15. Психофизиологическое состояние учащихся 8Б класса (активность) Персонифицированные
- 16. Психофизиологическое состояние учащихся 8Б класса (настроение) Персонифицированные
- 17. Интеллектуальные и психофизиологические особенности учащихся 8Б
- 18. Тип мышления учащихся 8Б Знание типа мышления
- 19. Доминирующее полушарие Информация о доминирующем полушарии облегчает процесс обучения и воспитания
- 20. Ведущий канал восприятия Учет ведущего канала восприятия является основой организации качественного обучения
- 21. Тип темперамента Успешность коммуникативной и учебной
- 22. Темы классных часов Я + Ты =
- 23. Темы родительских собраний Психофизиологические особенности возраста. Дети
- 24. Воспитательные мероприятия Районная конференция «Учитель – лучшая
- 25. Выводы: Выстроенная система воспитательной работы позволила создать
Слайд 1Класс – территория успеха
СИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
МБОУ-гимназия №13
п.Краснообска
Из опыта работы учителя высшей
категории
классного руководителя 8Б
Зиновьевой Н.В.
классного руководителя 8Б
Зиновьевой Н.В.
Слайд 2Цель воспитательной работы
Формирование ценностного отношения подростка к социально-культурным нормам жизни через
реализацию личностного потенциала.
Невозможно учить летать,
одновременно подрезая крылья,
чтобы не улетел.
Елена Ермолова
Слайд 3Задачи:
Развитие позитивных межличностных взаимоотношений
Оказание помощи подростку в самопознании для развития
личностного потенциала
Повышение мотивации к осознанному обучению
Сохранение психологического и физического здоровья детей
Воспитание любви к малой Родине, патриотических чувств к Отчизне
Создание благоприятного психологического климата в классе
Повышение мотивации к осознанному обучению
Сохранение психологического и физического здоровья детей
Воспитание любви к малой Родине, патриотических чувств к Отчизне
Создание благоприятного психологического климата в классе
Слайд 4Характеристика класса
В 8Б классе обучается 24 чел. Из них 15 мальчиков
и 9 девочек. Коллектив достаточно дружный, организованный, мотивированный на учебную деятельность.
Почти 90% ребят посещают кружки и секции, что свидетельствует о разносторонних интересах – спорт, музыкальное и эстетическое образование. Общение – ведущий вид деятельности, организация разнообразных форм общения – наиболее востребована и приоритетна.
Почти 90% ребят посещают кружки и секции, что свидетельствует о разносторонних интересах – спорт, музыкальное и эстетическое образование. Общение – ведущий вид деятельности, организация разнообразных форм общения – наиболее востребована и приоритетна.
Слайд 5Актив класса
Староста
Ученый секретарь
Тьютор
I-тишник
Радист
Координатор
Эколог
Музеолог
Искусствовед
Дизайнер
Оформитель
Тренер
Ди-джей
Сценарист
Финансист
Библиотекарь
Слайд 10Статусное положение 8Б класса
Персонифицированные данные предоставляются родителям и детям индивидуально
Диаграмма отражает
незначительную разницу
в статусном положении
ребят в классе
Слайд 13Реализация потенциала (IQ) учащихся 8Б класса
Возможности
Реализация
В силу возрастных особенностей
не полностью реализованы
интеллектуальные
возможности
детей.
детей.
Слайд 14Психофизиологическое состояние учащихся 8Б класса (самочувствие)
Персонифицированные данные предоставляются родителям и детям
индивидуально
На момент обследования
в классе не выявлены дети
с плохим самочувствием
Слайд 15Психофизиологическое состояние учащихся 8Б класса (активность)
Персонифицированные данные
предоставляются родителям
и детям
индивидуально
4% от группы имеет сниженную
активность, что связано
с различными причинами – от физиологических, до ситуативных
Слайд 16Психофизиологическое состояние учащихся 8Б класса (настроение)
Персонифицированные данные
предоставляются родителям
и детям
индивидуально
Большинство ребят
на занятиях находятся
в хорошем настроении
Слайд 18Тип мышления учащихся 8Б
Знание типа мышления
ребенка является основой
для раскрытия его
личностного потенциала
Слайд 19Доминирующее полушарие
Информация о
доминирующем полушарии
облегчает процесс
обучения и воспитания
Слайд 20Ведущий канал восприятия
Учет ведущего канала
восприятия является основой
организации качественного
обучения
Слайд 21Тип темперамента
Успешность коммуникативной
и учебной деятельности
зависит от знания типа
темперамента
детей
Слайд 22Темы классных часов
Я + Ты = Мы
Я – хозяин своей жизни
Мое
«Я»
Россия – родина моя
Конструктивное преодоление конфликтов
Самоорганизация. Самоконтроль. Саморегуляция.
Умей сказать «нет»
Общение в нашей жизни
Мой взгляд в будущее
Скоро лето – вылезай из Интернета!
Россия – родина моя
Конструктивное преодоление конфликтов
Самоорганизация. Самоконтроль. Саморегуляция.
Умей сказать «нет»
Общение в нашей жизни
Мой взгляд в будущее
Скоро лето – вылезай из Интернета!
Слайд 23Темы родительских собраний
Психофизиологические особенности возраста.
Дети учатся жить у жизни.
Развиваем стрессоустойчивость у
ребенка.
Траектория личностного развития подростка.
Траектория личностного развития подростка.
Слайд 24Воспитательные мероприятия
Районная конференция «Учитель – лучшая профессия под Солнцем».
Игра-конкурс «Форт -
13».
Интеллектуальные тематические игры.
Конкурс чтецов ко Дню Победы
Акция «Спешите делать добро»:
Помощь детям онкогематологического отделения МУЗ НЦРБ п. Краснообска;
Сбор средств, кормов и лекарств для Приюта бездомных животных.
Интеллектуальные тематические игры.
Конкурс чтецов ко Дню Победы
Акция «Спешите делать добро»:
Помощь детям онкогематологического отделения МУЗ НЦРБ п. Краснообска;
Сбор средств, кормов и лекарств для Приюта бездомных животных.
Слайд 25Выводы:
Выстроенная система воспитательной работы позволила создать условия для раскрытия потенциальных возможностей
каждого ребенка
Воспитательная работа базируется на знаниях индивидуальных психофизиологических особенностей подростков
Реализация возможностей ребенка способствует повышению мотивации к обучению и уверенности в себе
Позитивный характер взаимоотношений является основой создания благоприятного климата в классе
Благоприятный психологический климат, позитивное эмоциональное отношение к учению способствует сохранению здоровья ребенка
Воспитательная работа базируется на знаниях индивидуальных психофизиологических особенностей подростков
Реализация возможностей ребенка способствует повышению мотивации к обучению и уверенности в себе
Позитивный характер взаимоотношений является основой создания благоприятного климата в классе
Благоприятный психологический климат, позитивное эмоциональное отношение к учению способствует сохранению здоровья ребенка
