- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Классный часИдентификация 7 Г презентация
Содержание
- 1. Классный часИдентификация 7 Г
- 2. Кто мы ? Какие мы ?
- 3. Кто определяет лицо класса?
- 4. Вопросы анкеты «Я думаю, что…» Настоящий лидер
- 5. Вопросы анкеты «Я думаю, что…» Мое отношение
- 6. Вопросы анкеты «Я думаю, что…» родители могут
- 7. Кто мы ? Какие мы ? Мы - это... Я+Я+...
- 8. Презентация талантов 7 «Г» На следующий классный
- 9. Как здорово, что мы дружны и успешны!
Кто мы ? Какие мы ?
Слайд 4Вопросы анкеты
«Я думаю, что…»
Настоящий лидер нашего класса – это двоечник (да,
нет)
Плохая дисциплина на уроке помогает мне скрыть свои недостатки (да, нет)
Учебные достижения мне лично не нужны (да, нет)
Мои родители имеют достаточно средств для оплаты моей дальнейшей учебы и карьеры (да, нет)
Плохая дисциплина на уроке помогает мне скрыть свои недостатки (да, нет)
Учебные достижения мне лично не нужны (да, нет)
Мои родители имеют достаточно средств для оплаты моей дальнейшей учебы и карьеры (да, нет)
Слайд 5Вопросы анкеты
«Я думаю, что…»
Мое отношение не влияет на поведение моих одноклассников
(да,
нет)
Мое состояние здоровья мешает мне иметь успехи в учебе (да, нет)
Мое состояние здоровья не помешает мне в будущем создать семью (да, нет)
Я безразличен к моему авторитету в классе (да, нет)
Я смогу добиться в будущем хорошей карьеры без поддержки родителей (да, нет)
Я считаю, что смогу потом освоить любую науку или профессию без школьных знаний и умений (да, нет)
Мне не нужны хорошие отношения с окружающими людьми (да, нет)
Я стесняюсь активной позиции моих родителей к моей учебе (да, нет)
Мое состояние здоровья мешает мне иметь успехи в учебе (да, нет)
Мое состояние здоровья не помешает мне в будущем создать семью (да, нет)
Я безразличен к моему авторитету в классе (да, нет)
Я смогу добиться в будущем хорошей карьеры без поддержки родителей (да, нет)
Я считаю, что смогу потом освоить любую науку или профессию без школьных знаний и умений (да, нет)
Мне не нужны хорошие отношения с окружающими людьми (да, нет)
Я стесняюсь активной позиции моих родителей к моей учебе (да, нет)
Слайд 6Вопросы анкеты
«Я думаю, что…»
родители могут мне доверять (да, нет)
классный руководитель должен
мне помогать в решении моих проблем (да, нет)
Я - добрый человек (да, нет)
Я всегда благодарен за доброту и внимание со стороны других людей (да, нет)
Я верю в свою «звезду» (да, нет)
Я - добрый человек (да, нет)
Я всегда благодарен за доброту и внимание со стороны других людей (да, нет)
Я верю в свою «звезду» (да, нет)
Слайд 8Презентация талантов 7 «Г»
На следующий классный час готовятся 6 человек по
алфавиту представить презентацию на тему:
«Я знаю, умею, могу, хочу…»
«Я знаю, умею, могу, хочу…»
