М. Рудченко с. Перелюб»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
karpovich metodicheskiy seminar - kopiya презентация
Содержание
- 1. karpovich metodicheskiy seminar - kopiya
- 3. Фрагмент фильма «Улыбка Мона Лизы» (реж. Майк Ньюэлл) https://www.youtube.com/watch?v=O2o1f0SK9Mc
- 4. Технология проблемного диалога Для всех и каждого
- 5. Автор технологии - Мельникова Елена Леонидовна
- 7. Задачи образовательного коучинга Самостоятельный поиск обучающимися новых
- 8. Методы Побуждающий от проблемной ситуации диалог Подводящий
- 9. 3 класс Русский язык Приём столкновения мнений
- 10. 2 класс Русский язык Приём выдвижения и
- 11. 4 класс Математика Диалог, подводящий к теме
- 12. 4 класс Математика Практическое задание, не сходное
- 13. 4 класс Окружающий мир Приём предъявления противоречивых мнений
- 14. 4 класс Русский язык Сообщение темы
- 15. Динамика качества знаний
- 16. Оценка уровня школьной мотивации (по Н. Г. Лускановой)
- 17. Технология проблемно-диалогического обучения Познавательная активность Ключ к
- 18. Человек глубоко постигает лишь то, до чего додумывается сам.
- 19. Используемые источники Мельникова Е.Л. Проблемный урок или
Фрагмент фильма «Улыбка Мона Лизы» (реж. Майк Ньюэлл) https://www.youtube.com/watch?v=O2o1f0SK9Mc
Слайд 3Фрагмент фильма «Улыбка Мона Лизы»
(реж. Майк Ньюэлл)
https://www.youtube.com/watch?v=O2o1f0SK9Mc
Слайд 4Технология проблемного диалога
Для всех и каждого
технология «открытия» знаний учениками
Для учителя
ключ к
успеху и творчеству
Для ученика
интересный и понятный урок
Для образования
- реализация развивающего обучения
Для ученика
интересный и понятный урок
Для образования
- реализация развивающего обучения
Слайд 5Автор технологии -
Мельникова Елена Леонидовна -
лауреат премии Правительства РФ
в области образования,
кандидат психологических наук,
доцент Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (г. Москва)
доцент Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (г. Москва)
Слайд 7Задачи образовательного коучинга
Самостоятельный поиск обучающимися новых понятий и способов действий.
Последовательное и
целенаправленное выдвижение познавательных проблем.
Активное усвоение новых знаний.
Мотивация к творчеству
Формирование новых способов мышления.
Включенность в деятельность всех обучающихся.
Прочность знаний и творческое их применение в практической деятельности.
Активное усвоение новых знаний.
Мотивация к творчеству
Формирование новых способов мышления.
Включенность в деятельность всех обучающихся.
Прочность знаний и творческое их применение в практической деятельности.
Слайд 8Методы
Побуждающий от проблемной ситуации диалог
Подводящий к теме диалог
Сообщение темы с мотивирующим
приёмом
Слайд 102 класс Русский язык
Приём выдвижения и проверки гипотез
Снеговика лЕпят, поэтому надо
писать ЛЕПИТЬ!
Снег лИпкий, поэтому правильно писать ЛИПИТЬ!
Слайд 124 класс Математика
Практическое задание, не сходное с предыдущим
a=15 см
b=3 см
S=?
S
= a·b
S=15·3=45 (см²)
Если, a=56 см, b=21 см
S=56·21=???
S=15·3=45 (см²)
Если, a=56 см, b=21 см
S=56·21=???
Слайд 144 класс Русский язык
Сообщение темы с мотивирующим приёмом
Такой падеж как
…..
Я с детства не терплю.
Давать, делиться чем-нибудь
С друзьями не люблю.
Я с детства не терплю.
Давать, делиться чем-нибудь
С друзьями не люблю.
Слайд 17Технология проблемно-диалогического обучения
Познавательная активность
Ключ к успеху и творчеству
Психологический комфорт ребёнка
Высокая
мотивация
Реализация
развивающего обучения
Слайд 19Используемые источники
Мельникова Е.Л. Проблемный урок или как открывать знания с учениками:
пособие для учителя, - М., 2012
Тепищина Е.Ю. Диалогизация образовательного процесса как средства активизации познавательной деятельности учащихся // Начальная школа. – 2003.-№ 2
Харитонова Л.А. Проблемные ситуации на уроках в начальных классах // Начальная школа. – 1998. - №4.
Мельникова Е.Л. Проблемный диалог: вчера, сегодня, завтра. Начальная школа плюс до и после. 2005. № 6.
Мельникова Е.Л. Что такое проблемный диалог. Начальная школа плюс до и после. 2008. № 8.
Мельникова Е.Л. Проблемный диалог как средство самореализации учителя. Инновационные проекты и программы в образовании. 2008. № 3.
http://pdo-mel.ru/
Тепищина Е.Ю. Диалогизация образовательного процесса как средства активизации познавательной деятельности учащихся // Начальная школа. – 2003.-№ 2
Харитонова Л.А. Проблемные ситуации на уроках в начальных классах // Начальная школа. – 1998. - №4.
Мельникова Е.Л. Проблемный диалог: вчера, сегодня, завтра. Начальная школа плюс до и после. 2005. № 6.
Мельникова Е.Л. Что такое проблемный диалог. Начальная школа плюс до и после. 2008. № 8.
Мельникова Е.Л. Проблемный диалог как средство самореализации учителя. Инновационные проекты и программы в образовании. 2008. № 3.
http://pdo-mel.ru/
