Урок – проект
«Сочинение в жанре рецензии»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Как сердцу высказать себя?Другому как понять тебя? Федор Тютчев презентация
Содержание
- 1. Как сердцу высказать себя?Другому как понять тебя? Федор Тютчев
- 3. Учебный предмет История Русский язык Биология Физика Химия Литература
- 4. Проект рассчитан на учащихся
- 5. Цели проекта Создание текста в жанре рецензии
- 6. Тип проекта – исследовательско
- 7. Актуальность проекта Умение рассуждать, излагать мысли Успех на экзамене Жизненный успех
- 8. Задачи Проблема текста Авторская позиция Сочинение рассуждение
- 9. Вопросы проекта Как понять авторскую позицию?
- 10. Этапы работы над проектом. Подготовительный: Ознакомление с текстом Постановка цели Планирование работы
- 11. Принятие решения. Исследовательский этап Проблема
- 12. Вывод Выполнение проекта. Творческий этап Аргументы Тезис сочинения рассуждения Авторская позиция
- 13. Рабочий лист №1.
- 14. Формулируем проблему
- 15. Рабочий лист №2. Авторская позиция Разделите
Слайд 1 Как сердцу высказать себя? Другому как понять тебя?
Федор Тютчев
Слайд 4
Проект рассчитан
на учащихся 14-17 лет
Состав
проектной группы -
учащиеся 11 класса Сетовской СОШ
Слайд 5Цели проекта
Создание текста в жанре рецензии
Формирование способности
последовательно и ясно излагать
мысли,
оценивать речевые явления
оценивать речевые явления
Слайд 6Тип проекта –
исследовательско – творческий
Заказчик проекта- Сетовская СОШ
Предполагаемый
продукт-
письменные творческие работы учащихся
письменные творческие работы учащихся
Слайд 9Вопросы проекта
Как понять авторскую позицию?
Как выделить проблему в тексте?
Как составить рассуждение
по заданной проблеме?
Слайд 10Этапы работы над проектом.
Подготовительный:
Ознакомление
с текстом
Постановка
цели
Планирование
работы
Слайд 11Принятие решения.
Исследовательский этап
Проблема
Основная мысль
Авторская позиция
Отношение : чувства
Композиция текста
Выразительные средства
языка
Идейное
содержание
текста
текста
Слайд 12
Вывод
Выполнение проекта.
Творческий этап
Аргументы
Тезис сочинения
рассуждения
Авторская
позиция
Слайд 13Рабочий лист №1. Выявление проблемы в
тексте
-
Проблема текста
Ключевые слова
( Существительные-
подлежащие
и дополнения)
Опорные понятия
(повторяющиеся слова,
тематические группы)
Слайд 15Рабочий лист №2. Авторская позиция
Разделите текст на части.
В каждой части
текста найдите главное предложение( часть тезиса) по данной проблеме.
Соедините предложение или ключевые словосочетания подчинительными (или сочинительными) союзами.
Соедините предложение или ключевые словосочетания подчинительными (или сочинительными) союзами.
