Кафедра психологиивчера и сегодня презентация

27 июня 1995 года.

доктор психологических наук, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, Почетный работник высшего профессионального образования России

Академии педагогических и социальных наук - награждена медалью К.Д.Ушинского.

Алексеевна.

склонность к научно-исследовательской деятельности, педагогические способности.

доцент О.Н. Недосека,
канд. псих.наук доцент М.Ю. Двоеглазова,
канд. пед.наук, доцент А.А.Сергеева,
канд. пед.наук, доцент И.А.Синкевич,
канд. пед.наук, доцент А.Н.Иванов,
канд. филос наук, доцент Е.А.Ежова,
канд. филос наук, доцент Т.В. Тучкова.

преподаватель Т.Д. Барышева,
старший преподаватель М.А. Тишкевич,
старший преподаватель Ю.Г. Педченко,
старший преподаватель А.Н. Краснова,
старший преподаватель Н.И. Плужникова,
старший преподаватель Н.В. Юшина,
старший преподаватель С.М. Тарасова,
ассистент А.В. Науменко

Юлия Валерьевна оказывают методическую и информационную поддержку, успешно регулируют взаимоотношения между преподавателями и студентами и в равной степени окружают их заботой и вниманием

И.А. – «Подготовка учителя начальных классов к полихудожественному воспитанию младших школьников» - в 2000 г.
Дьяченко И.И. – «Педагогические теории М. Монтессори в общественном дошкольном воспитании России первой половины XX века» - в 2000 г.
Горлов Г.И. - «Психологические особенности конструктивного разрешения конфликтных ситуаций учителя со старшеклассниками в учебной деятельности» - 2001 г.
Зубрицкая Е.М.- «Становление и развитие системы знаний, умений и навыков в составе содержания начального школьного образования в советской России (1917-1941 г.г.)» - в 2002 г.

гг.:

Урунтаева Г.А. – «Теоретико-методические основы изучения воспитателем ребенка-дошкольника в истории отечественной психологии (2-я половина XIX- 20-30 г.г. XX века) - в 2003 г.
Гошева Е.Н. – «Развитие диагностических умений студентов факультета дошкольного воспитания средствами педагогической практики» - в 2004 г.
Лисукова Е.В.- «Развитие содержания воспитательной работы дошкольных учреждений в советской России: 40—80 годы 20 века» - в 2004 г.
Тузова О.Н. – «Зависимость успешности адаптации к деятельности в особых условиях от социально-психологических характеристик личности военнослужащих» - в 2004 г.

гг.:

Иванов А.Н. - «Система специальных заданий как дидактическое средство развития дивергентного мышления младших школьников» - в 2007 г.
Двоеглазова М.Ю. - «Структура личностной рефлексии студентов» - в 2008 г.

студентов в вузе; диагностика и коррекция личности и психических функций. По результатам научных исследований проводятся ежегодно конференции, по материалам публикуются сборники научных статей.

А.А. Сергеевой: «Ученые записки: Психологические науки».

что такая подготовка выступает как фактор социально-профессиональной адаптации студентов и повышения их психологической устойчивости к неблагоприятным социальным факторам, особенно в условиях социальной нестабильности.

в области психологии

Во-первых, овладение инструментальными знаниями, необходимыми для формирования профессионально важных качеств личности и профессионального мастерства.

Во-вторых, овладение фундаментальными знаниями, необходимыми для формирования максимально правильного представления о психике субъекта - других людей и себя.

пути и научному творчеству выдающихся отечественных психологов. Обычно организуется 8-10 секций, в том числе совместно с другими кафедрами МГПУ.

зав. кафедрой И.А. Синкевич, при активном участии в разработке материалов тестовых заданий старшего преподавателя кафедры С.М. Тарасовой

дня рождения Б.М.Теплова» (1998г.) «Вклад А.В.Запорожца в развитие отечественной психологии»(2000г.) «Л.В.Занков и развивающее обучение» (2001г.) «К 100-летию со дня А.Н.Леонтьева» (2003г.) «К 100-летию со дня рождения Д.Б.Эльконина» (2004г.)

сборник научных статей преподавателей и студентов-дипломников. С выпускниками и студентами, проявляющими склонность к научной деятельности, проводится работа по подготовке к поступлению в аспирантуру, направление их работ на конкурс. Научный редактор сборника – с 2005 г. - к.п.н., доцент Сергеева А.А.

арктического региона (Финляндия, Швеция, Россия) принимали активное участие в проведении массового психологического обследования учащихся, учителей и родителей учащихся школы-интерната и средней школы села Ловозеро Мурманской области, средней школе № 3 г. Мурманска преподаватели кафедры (Зубрицкая Е.М., Куликова А.А., Двоеглазова М.Ю., Тишкевич М.А.) .