- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Итоговая комплексная работа презентация
Содержание
Инструментарий итоговой оценки итоговая работа, проверяющая достижение предметных результатов ( по основным предметам начальной школы) комплексная работа на основе единого текста групповой проект.
Слайд 2Инструментарий итоговой оценки
итоговая работа, проверяющая достижение предметных результатов ( по основным
предметам начальной школы)
комплексная работа на основе единого текста
групповой проект.
комплексная работа на основе единого текста
групповой проект.
Слайд 3Назначение итоговой комплексной работы
выявление уровня (базового и повышенного) сформированности наиболее существенных
и значимых для дальнейшего обучения УУД.
Слайд 4
позволяет определить не только уровень чтения и его динамику, но и
достижения обучающихся в работе с информацией.
Слайд 5Проверяемые умения
в области межпредметных умений – работа с информацией
находить информацию, заданную
в явном виде;
ориентироваться в структуре текста: выделение частей текста, поиск взаимосвязей информации, представленной в разных формах (текст, иллюстрация, таблица, схема к задаче),
прочитать и понять инструкцию,
формулировать простые выводы,
интерпретировать и обобщать информацию в условиях групповой работы, сопоставлять иллюстративный материал с информацией текста,
самостоятельное обнаружение доказательства в подтверждение выдвинутого мнения.
в области русского языка, математики и окружающего мира.
ориентироваться в структуре текста: выделение частей текста, поиск взаимосвязей информации, представленной в разных формах (текст, иллюстрация, таблица, схема к задаче),
прочитать и понять инструкцию,
формулировать простые выводы,
интерпретировать и обобщать информацию в условиях групповой работы, сопоставлять иллюстративный материал с информацией текста,
самостоятельное обнаружение доказательства в подтверждение выдвинутого мнения.
в области русского языка, математики и окружающего мира.
