- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Итоги заочного этапа краевого конкурса презентация
Содержание
- 1. Итоги заочного этапа краевого конкурса
- 2. Девиз конкурса «Поймайте попутный ветер своими парусами.
- 3. Заочный этап (7.03.- 13.03.) «Педагог
- 4. Заочный этап (7.03.- 13.03.) «Лидер в образовании»: Проект по теории и практике управления
- 5. Информационная карта заочного этапа
- 6. Активные территории (по количеству заявок на
- 7. Пассивные территории Бардымский р-н Сивинский р-н; Гремячинский р-н; Губахинский р-н; Усольский р-н.
- 8. Сравнительная таблица участников заочного этапа по номинациям (2010-2012гг)
- 9. Сравнительная таблица номинантов заочного этапа 2012г
- 10. Рейтинг номинаций по итогам заочного этапа (по среднему баллу первой «семерки»)
- 11. Лучшие конкурсанты заочного этапа
- 12. Успешность ММС в подготовке номинантов по итогам заочного этапа в 2012г
Девиз конкурса «Поймайте попутный ветер своими парусами. Исследуйте. Мечтайте. Открывайте» Mark Twain, настоящее имя Сэмюэл Лэнгхорн Клеменс
Слайд 2Девиз конкурса
«Поймайте попутный ветер своими парусами. Исследуйте. Мечтайте. Открывайте»
Mark Twain,
настоящее имя
Сэмюэл Лэнгхорн
Клеменс
Слайд 3
Заочный этап (7.03.- 13.03.)
«Педагог ДОУ»,
«Учитель начальной школы»,
«Учитель основной школы»,
«Учитель
старшей школы»,
Педагог УНПО и СПО»,
«Педагог дополнительного образования»:
план конспект урока (занятия/совместной деятельности);
видеофрагмент (до 30 мин.)
Педагог УНПО и СПО»,
«Педагог дополнительного образования»:
план конспект урока (занятия/совместной деятельности);
видеофрагмент (до 30 мин.)
Слайд 6Активные территории
(по количеству заявок на конкурс)
Пермь (24);
Кудымкар, Кудымкарский р-н (9);
Чайковский
(7);Березники (7);
Добрянка (6);
Краснокамск (5); Нытвенский (5);
Пермский р-н (5); Соликамск (5); Оханский (5);
Кунгур (4); Лысьва (4); Верещагинский (4);
Александровск (3); Березовский (3)
Кишертский (3); Куединский (3);Очерский (3); Чернушинкий (3); Чердынский (3);
Чусовой (3); Горнозаводский (3).
Остальные территории по 1-2 участникам.
Добрянка (6);
Краснокамск (5); Нытвенский (5);
Пермский р-н (5); Соликамск (5); Оханский (5);
Кунгур (4); Лысьва (4); Верещагинский (4);
Александровск (3); Березовский (3)
Кишертский (3); Куединский (3);Очерский (3); Чернушинкий (3); Чердынский (3);
Чусовой (3); Горнозаводский (3).
Остальные территории по 1-2 участникам.
Слайд 7Пассивные территории
Бардымский р-н
Сивинский р-н;
Гремячинский р-н;
Губахинский р-н;
Усольский р-н.
