Итоги работы группыМониторинг эффектов модернизации образования презентация

здоровья;

показатели:
- динамика детского здоровья в начальной школе;
доля учащихся, занимающихся в спортивных и других секциях;
- доля учащихся, делающих по утрам зарядку;

российский, территориальный социально-культурный контекст;

показатели:
- наличие в ООП подпрограмм социо-культурного направления;
- организация публичных защит детских проектов в ОУ;
- наличие конкурсов проектов на муниципальном и региональном уровне;

средствами и образцами;

показатель:
- наличие на уровне школы КИМов для измерения метапредметных результатов и их динамики;
- наличие в НСОТ на уровне школы в критериях распределения стимулирующей части ФОТ показателей достижения метапредметных результатов;

с представителями другой культуры;

показатель:
- наличие в ОУ событий, посвященных праздникам различных культур;
- поздравления с днем рождения ребенка в школе с учетом его национальных (культурных) особенностей;
- наличие фестивалей диалогов культур;
- участие в международных проектах;

СМИ и другим источникам информации;

показатель:
наличие в ООП позиции, по развитию критического мышления в начальной школе;
наличие в школе детского дискуссионного клуба и участия в его работе младших школьников;
- детские СМИ (доля учащихся, принимающих участие);

не только с академической успеваемостью;

показатель:
- наличие конкурсов по поводу презентации продуктов различных видов деятельности на муниципальном и региональном уровне;

жизненной ценности

в социо-культурного работника, изменение его целеполагания (вместо узкой функциональной учительской позиции в универсальную социо-культурную позицию);

форм управления;
выстраивание образовательных пространств (условий) для выявления и поддержки талантливых детей;
- создание широкого спектра внеучебных пространств, в котором ребенок может проявить свои способности;
- создание в младшей школе современной развивающей среды;

родителей результатов и качества образования, обозначенных во ФГОС;

учитель русского языка;
- отсутствие возможности заполнения данных несколькими учителями, внедряющими ФГОС НОО;