Презентация на тему Итоги 2009-2010 учебного года

Итоги 2009-2010 учебного года

МАОУ «СОШ №127 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Перми

Основные вехи развития школы

1965- открытие школы

1984-создание первого педагогического класса
1989-создание педагогических классов с расширенным изучением предметов гуманитарного, биолого-химического, физико-математического профилей (8-11кл)
1990-начало работы по программам углубленного изучения английского и французского языков, предметов образовательной области «Искусство» (1-11 кл)
1992-присвоение статуса «Городская специализированная педагогическая профильная школа с расширенным изучением предметов гуманитарного, биолого-химического, физико-математического профилей»
2002-присвоение статуса «Школа с углубленным изучением отдельных предметов»
2008-государственная аккредитация
2009-перевод ОУ в статус автономного

В 2009-2010 учебном году деятельность участников образовательного процесса школы была направлена на решение задач и направлений Программы развития школы до 2010 года, на реализацию направлений образовательной инициативы «Наша новая школа»:

переход к новому качеству общего образования за счет обеспечения фундаментального образования,
внедрения новых педагогических технологий,
совершенствования системы углубленного изучения предметов,
введения в качестве системно заданного компонента гражданского образования,
обеспечения позитивной социализации школьников,
реализации современных форм государственно-общественного управления ОУ,
использования принципиально новых подходов к обучению и профессиональному развитию педагогических кадров.

Показатели качества образования

Экономическая эффективность: создание условий для повышения качества образовательного процесса, эффективности управления
   
Педагогическая эффективность: развитие кадрового персонала 
 
Социальная эффективность: качество и общедоступность общего образования, результативность образовательной деятельности

Критерии эффективности

Показатели по критериям эффективности

Показатели по критериям эффективности

Показатели по критериям эффективности

Выполнение учебного плана – 97%

Успеваемость в сравнении за 4 года

Число учащихся на 1 июня 2010 - 18

Получили аттестаты -17 учащихся (94,4 %)

Получили золотую медаль - 1 учащийся (5,5 %)

На « 4» и «5» - 4 учащихся (22,2 %)

Успеваемость – 98,9 %

Выпущены со справкой -1 (5,5 %)

Итоги учебно-воспитательного процесса
в 11 классе

Результаты ЕГЭ (динамика среднего балла за 4 года)

Количество медалистов в сравнении за 4 года

Золотая медалистка 2010

Субботина Елена

Поступление выпускников 11 класса

Всего выпускников 17
Поступили в вузы 15
в том числе, на бюджетное обучение 8
Поступили в ССУЗы 2
Претенденты на получение стипендии губернатора 3
(Субботина Елена, Денисюк Денис, Плахута Алексей)

Итоги учебно-воспитательного процесса в 9 классах

Число уч-ся на 1 июня 2010 – 95 человек
Получили аттестаты -94 учащихся (98,9 %)
Получили аттестаты особого образца- 1 учащийся (1,05 %)
На «4» и «5» - 26 учащихся (27,6 %)
Успеваемость – 98,9 %
Оставлен на второй год-1 учащийся

Информация о результатах тестирования выпускников 9-х классов (ФИПИ)

Информация о результатах тестирования выпускников 9-х классов (ФИПИ)
Русский язык

Информация о результатах тестирования выпускников 9-х классов (ФИПИ)
Математика

Информация о результатах тестирования выпускников 9-х классов (ФИПИ)
География

Итоги мониторинга 2009

Итоги мониторинга (апрель 2010)

Итоги мониторинга (апрель 2010)

Итоги мониторинга (апрель 2010)

Итоги мониторинга (апрель 2010)

Итоги мониторинга (апрель 2010)

Достижения учащихся в олимпиадах

1 победитель муниципального тура Всероссийской предметной олимпиады школьников;
2 призера муниципального тура Всероссийской предметной олимпиады школьников;
1 призер очного тура краевой предметной олимпиады ПГУ «Юные таланты»
по французскому языку;
6 участников регионального этапа Всероссийской предметной олимпиады (физическая культура, французский язык, английский язык, русский язык)

Участие в целевой муниципальной программе «Международное образование»

Три группы учащихся школ Мотовилихинского района изучали дополнительно французский язык на базе нашей школы:
Гимназия № 5 (12 чел.) – учитель Е.А.Хавенюк
Школа № 116 (8 чел.) – учитель И.В.Мальгина
Школа № 127 (7 чел.) – учитель Е.В.Дылдина

Аттестация кадров

Педагоги II квалификационной категории – 8 человек;
Педагоги и руководители первой квалификационной категории – 43 человека;
Педагоги и руководители высшей квалификационной категории – 25 человек;
Всего педагогов и руководителей – 86 человек;
Из них имеют квалификационные категории -76 человек (88,3 %).
Из них имеют 1 и высшую квалификационные категории -68 человек (79 %).

Участие в мероприятиях и конкурсах

Проведен школьный конкурс «Современный урок»

На форуме лучших учителей города, посвященном Году учителя, школу представляли пять учителей и четыре руководителя: Г.В. Болтунова, Т.С. Панкратова, И.В. Владимирова, Е. В. Дылдина, А.А. Титова, Т.И. Цейтлина, С.В. Журавлева, С.Ю. Коблова, Ю.В. Панаева

Директор школы Т.И. Цейтлина участвовала во Всероссийской конференции «Национальная образовательная стратегия «Наша новая школа»

Участие в Краевом конкурс е«Лучший совместный урок WEB2.0»
(В.И. Туровская вошла в 10 лучших разработчиков)

Учителя французского языка приняли участие в реализации муниципального проекта «Международное образование» (Руководитель – Е.В. Дылдина)

Педагоги и руководители школы неоднократно делились опытом работы с коллегами из других школ (учитель математики Т.С. Панкратова и учитель химии и биологии А.Г. Рудашевская награждены грамотами за активную методическую работу с учителями района)

Обучение кадров

Всего прошли курсовую подготовку 34 человека (40%);
Курсы менее 72 часов – 64;
Курсы более 72 часов – 7,
в том числе, по вопросам компетентностного подхода обучились 27 учителей, по стандартам второго поколения для начальной школы 4 учителя;
Два педагога участвуют в реализации каскадно-цикличной модели обучения

Качество образования (городской рейтинг)

ЕГЭ 11 класс -25 место
ГИА 9 класс-20 место
Мониторинг 7 класс-35 место
Мониторинг 4 класс-47 место
Олимпиады-64 место
Аттестаты-120 место
Правонарушения-67 место

Городской рейтинг

Качество работы с финансами-1 место
Экономическая эффективность-1 место
Качество кадров- 34 место

Преимущества автономного учреждения

Свобода в оказании платных услуг.
Участие в уставных капиталах других юридических лиц (открытие филиалов).
Отсутствие необходимости применения процедур ФЗ от 21.07.2005 года № 94.
Приобретение имущества на доходы от внебюджетных источников – собственность АУ.
Самостоятельное распределение своих доходов.

Развитие IT-инфраструктуры

Новое оборудование:
39 компьютеров, 10 проекторов, 1 интерактивная доска.
Все учебные кабинеты, кабинет психолога и логопеда, библиотека оборудованы рабочими местами с выходом в Интернет и локальную сеть.

Оснащенность кабинетов техникой составляет 100% .

Регулярно применяют на уроках информационно-коммуникативные технологии 32 преподавателя (45,1%).

Всего за год проведено 3638 уроков с применением ИКТ.

Использование ИКТ на уроках (по предметам)

Качество услуг по ведению электронных дневников учащихся за 2010 год

7

4

20

26

6

4

1

8

6

6

45

54

12

16

Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски)

Данные о состоянии здоровья обучающихся (в динамике по группам здоровья)

По состоянию здоровья у обучающихся в школе детей преобладает II группа т.е. имеющиеся заболевания не носят хронического характера.
Структура заболеваний учащихся показывает, что у детей наблюдается улучшения по некоторым показателям, так, например, снизились показатели патологии ЛОР органов, патологии ЖКТ, сколиоза, плоскостопия, заболеваний эндокринной системы, заболеваний сердечнососудистой системы.

Но вместе с тем вызывает тревогу увеличение количества учащихся с заболеваниями ЦНС, нарушениями осанки, нарушениями остроты зрения.

Организация питания

Открыта новая линия раздачи, проводится обновление оборудования столовой. Оформлен стенд о пользе правильного питания. Разработана Программа организации питания учащихся, целью которой является – обеспечение качественным питанием учащихся в школе при сохранении его доступности.
По итогам открытого конкурса на организацию питания в 2010-2013 г.- победитель ООО « Вкус и качество».
Результаты: увеличилось количество детей, питающихся в школьной столовой; ведется систематическая работа по улучшению качества питания школьников и обеспечения его безопасности.

Воспитательная работа
Целью воспитательной работы школы является:
воспитание и развитие социально – активной,
образованной, нравственно и физически здоровой
личности в изменяющихся условиях общественной жизни.

Направления
воспитательной
работы

методическое

Гражданско-
патриотическое

Культурно-
просветительное

Физкультурно –
оздоровительное

Нравственно-
правовое

экологическое

Ученическое
соуправление

Совет
старшеклассников

Центр развития
и досуга «Унисон»

Представители
8 – 11 классов

Представители
5 - 7 классов

1.Интеллектуальный клуб «Эрудит»;
2.Школьный спортивный клуб;
3.Школьная служба примирения;
4.Клуб любителей КВН;
5.Пресс – центр: (газета «Школьный
Вестник», школьный сайт);
6.Креатив группа «Гистрион»;
7.НОУ «Прогресс»;
8.Кружки и секции.

Структура ученического соуправления

Совет
старшеклассников

Традиции школы

День знаний

Последний звонок

Звездные ступени

КВН

Спектакли

Концерты

Новогодние мероприятия

Гражданско – патриотическое воспитание

Вручение юбилейных медалей

Литературно-музыкальная
композиция

Смотр строя
и песни

На митинге

традиционные
спортивные мероприятия

Туристический слет

Фестиваль фитнес - аэробики

Эстафеты к памятным датам

Соревнования по гимнастике

МАОУ
«СОШ № 127»

Учебные
заведения города:
высшего,
профессионального
образования

Культурные
центры города:
театр оперы и балета,
филармония и другие

Центры
детского
творчества:
Шанс,
Мотовилиха

Школы
микрорайона,
Школа
«Искусств»

Клубы:
Планета, Эльдорадо,
Росток, Антей,
Мастер

Сотрудничество школы

Сотрудничество с
культурными центрами
города:

Встреча со школьниками
из Франции

В гостях артисты
пермской оперы

Родители –
активные участники
образовательного процесса

Мама, папа я, спортивная семья

Интеллектуальные игры

На концерте

Летние проекты:

2010 год – год учителя!

Спасибо за внимание!