- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
История Древнего мира в риторических текстахСухарева О.М. презентация
Содержание
- 1. История Древнего мира в риторических текстахСухарева О.М.
- 2. Цель курса : формирование у
- 3. Задачи курса: 1. Осветить взаимодействие человека
- 4. Одним из требований результатов обучения и
- 5. РИТОРИКА -
- 6. Итогом сотрудничества курсов истории и риторики будет
- 7. Спасибо за внимание !
- 8. В презентации использован источник шаблона
Слайд 2
Цель курса :
формирование у школьников знаний о далеком прошлом, которые послужат
одной из основ их общей образованности и позволят развить представление о значимости данного периода в истории народов и мировой цивилизации.
Слайд 3Задачи курса:
1. Осветить взаимодействие человека с окружающей природной средой, экономическое развитие
древних обществ, различные формы социального и политического строя.
2. Показать наиболее яркие личности Древнего мира и их роль в истории и культуре.
3. Охарактеризовать становление идей и институтов, понимание которых необходимо современному человеку и гражданину (деспотическая форма правления, законы, демократия, республика, моральные нормы, религиозные верования, в частности особенности мировых религий - буддизма и христианства).
4. Раскрыть на конкретном материале положение о том, что каждый из народов древности оставил позитивный след в истории человечества, что дает возможность формировать у учащихся терпимость, широту мировоззрения.
5. Формировать представление об общем и особенном при характеристике древних обществ, а также представление о том, чем отличается Древний мир от мира современного.
2. Показать наиболее яркие личности Древнего мира и их роль в истории и культуре.
3. Охарактеризовать становление идей и институтов, понимание которых необходимо современному человеку и гражданину (деспотическая форма правления, законы, демократия, республика, моральные нормы, религиозные верования, в частности особенности мировых религий - буддизма и христианства).
4. Раскрыть на конкретном материале положение о том, что каждый из народов древности оставил позитивный след в истории человечества, что дает возможность формировать у учащихся терпимость, широту мировоззрения.
5. Формировать представление об общем и особенном при характеристике древних обществ, а также представление о том, чем отличается Древний мир от мира современного.
Слайд 4 Одним из требований результатов обучения и освоения содержания курса «История Древнего
мира» 5 класса является
Способность решать творческие
задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (рефераты, доклады, эссе, публичные выступления и т.п.) , чему мы и будем учиться с помощью риторики.
Слайд 5 РИТОРИКА - это наука, изучающая способы построения художественно выразительной, направленной
и определённым образом воздействующей речи.
В связи с востребованностью в современном мире людей, способных адаптироваться в любой ситуации общения, и растущим пренебрежением соблюдением культуры речи знание риторики, представляется важным и актуальным.
Слайд 6Итогом сотрудничества курсов истории и риторики будет создание риторических текстов на
историческом материале курса «История Древнего мира»
Слайд 8
В презентации использован источник шаблона :Хайми Н.И., ГОУ СОШ № 594,
учитель информатики, http://pedsovet.su/ »
