Работу выполнили:
Адамова Виктория
Ганиева Диана
Руководитель:
Фёдорова Г.В.
Сорочинск 2011
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследовательская работа на тему:Экологическое состояние детских площадок в микрорайоне школы №4 г. Сорочинска презентация
Содержание
- 1. Исследовательская работа на тему:Экологическое состояние детских площадок в микрорайоне школы №4 г. Сорочинска
- 2. Роль площадок: Формирование и укрепления здоровья детей.
- 3. Тема: «Экологическое состояние детских площадок в
- 4. Цель: Улучшить экологическую среду детских площадок.
- 5. Проблема: Каким образом улучшить экологическую среду
- 6. Детские площадки Для нашего исследования мы выбрали 2 площадки: Чудо- Городок Лабиринт
- 9. Степень важности критериев благоустройства детских площадок.
- 10. Влияние транспорта: Выброс загрязняющих веществ в атмосферу Загазованность Шум
- 11. Роль зелёных насаждений: Уменьшение кол-ва шума. Уменьшение кол-ва пыли. Выделение кислорода.
- 12. Состояние детских площадок Мы изучили состояние детских
- 13. Социологический опрос Какая площадка вам нравится больше?
- 14. Возрастная структура респондентов.
- 15. Оценка респондентами важности благоустройства города, двора, детских площадок
- 16. Собственное исследование: 1. Характеристика участка трассы: ширина
- 17. Отбор пробы снега на проезжей части.
- 18. Получение образцов талой воды
- 19. Определение массы пылевого загрязнения снега
- 20. Отбор проб снега на определение кислотности
- 21. Проверка проб снега на наличие ионов свинца
- 22. Взвеси: Респираторные заболевания и рак легких
- 23. Транспортные загрязнения: объема двигателя мы условно разделили
- 24. на детскую площадку размером около 20-25
- 25. Вывод: Из полученных результатов мы сделали вывод,
Роль площадок: Формирование и укрепления здоровья детей. Физический, психологический и эмоциональный рост ребёнка Мир жизненного опыта.
Слайд 1Исследовательская работа на тему: «Экологическое состояние детских площадок в микрорайоне школы №4
г. Сорочинска»
Слайд 2Роль площадок:
Формирование и укрепления здоровья детей.
Физический, психологический и эмоциональный рост ребёнка
Мир жизненного опыта.
Слайд 3
Тема: «Экологическое состояние детских площадок в микрорайоне школы №4 г.Сорочинска.»
Актуальность:
Право ребёнка на благоприятную среду, естественные потребности в движении, духовное развитие.
Гипотеза: Если состояние детских площадок будет соответствовать всем нормам, предъявляемым к ним, то они будут способствовать формированию и укреплению здоровья.
Гипотеза: Если состояние детских площадок будет соответствовать всем нормам, предъявляемым к ним, то они будут способствовать формированию и укреплению здоровья.
Слайд 4
Цель: Улучшить экологическую среду детских площадок.
Задачи: 1.Познакомиться с теоретическим материалом о
роли деятельности площадок и с нормами расположения.
2.Провести сравнительный анализ мониторинга экологического состояния площадок
3.По результатам исследования встретиться с начальником ЖКХ.
4.Разработать методы рекомендации по благоустройству детских площадок.
2.Провести сравнительный анализ мониторинга экологического состояния площадок
3.По результатам исследования встретиться с начальником ЖКХ.
4.Разработать методы рекомендации по благоустройству детских площадок.
Слайд 5
Проблема: Каким образом улучшить экологическую среду детских площадок.
Методы работы: Прямое и
косвенное наблюдение, беседы, метод изучения документов, анкетирование учащихся и жителей, опрос: анализ, и синтез результатов работы, их обобщение и сравнение, а также проведение физических и химических опытов.
Слайд 12Состояние детских площадок
Мы изучили состояние детских площадок и пришли к выводу,
что площадка «Лабиринт» пришла в негодность.
Слайд 13Социологический опрос
Какая площадка вам нравится больше?
Как вы считаете, что нужно сделать
с площадкой «Лабиринт»
Слайд 16Собственное исследование:
1. Характеристика участка трассы: ширина проезжей части; число сторон и
полос движения; интенсивность движения.
2. Обнаружение загрязняющих веществ в атмосферном воздухе на детской площадке «Лабиринт»:
а) определение пылевых загрязнений,
б) определение кислотности и ионного состава снега.
в) количественный расчет транспортных загрязнителей воздуха,
3. Определение наиболее опасных загрязняющих веществ и расчет их влияния
2. Обнаружение загрязняющих веществ в атмосферном воздухе на детской площадке «Лабиринт»:
а) определение пылевых загрязнений,
б) определение кислотности и ионного состава снега.
в) количественный расчет транспортных загрязнителей воздуха,
3. Определение наиболее опасных загрязняющих веществ и расчет их влияния
Слайд 22
Взвеси: Респираторные заболевания и рак легких
Углеводороды и другие летучие органические соединения
(СН):Возникновение раковых опухолей
Угарный газ (СО):Ослабляется мыслительная деятельность, появляются сонливость и головные боли, сердцебиение, отдышка. Может вызвать бесплодие и привести к инфаркту миокарда.
Оксиды азота (NO): Респираторные заболевания, возникновение злокачественных новообразований, ишемической болезни сердца (ИБС)
Оксиды серы: (SO2)Обострение респираторных заболеваний
Угарный газ (СО):Ослабляется мыслительная деятельность, появляются сонливость и головные боли, сердцебиение, отдышка. Может вызвать бесплодие и привести к инфаркту миокарда.
Оксиды азота (NO): Респираторные заболевания, возникновение злокачественных новообразований, ишемической болезни сердца (ИБС)
Оксиды серы: (SO2)Обострение респираторных заболеваний
Слайд 23Транспортные загрязнения:
объема двигателя мы условно разделили весь транспорт на 4 группы:
1.
Грузовые автомобили с бензиновыми двигателями (ГАЗ, ЗИЛ),
2. Грузовые автомобили с дизельными двигателями (МАЗ, КАМАЗ, большегрузные фургоны),
3. Автобусы с бензиновыми двигателями (КАВЗ, ПАЗ, ЛАЗ, ГАЗель), 4. Легковые машины.
3. Автобусы с бензиновыми двигателями (КАВЗ, ПАЗ, ЛАЗ, ГАЗель), 4. Легковые машины.
Слайд 24
на детскую площадку размером около 20-25 кв.м. приходится около 3 кг
крайне вредных веществ, в т.ч. 2,5 кг – угарного газа и 0,3 кг углеводорода. Добавлением к этому является 3 кг пыли, нанесенной ветром, мусор (обертки, целлофан, бутылки и прочее), а также шум от проезжающих машин.
Слайд 25Вывод:
Из полученных результатов мы сделали вывод, что население г. Сорочинска недовольно
состоянием детских площадок. С этой проблемой нужно бороться.
