Использования средств ИКТ в обучении и развитии одаренных детей презентация

деятельности.

Глобальная цель информатизации образования – содействие решению основных проблем современных систем образования

технологий в процесс организации и управления учебными заведениями и системой образования в целом;
создание инфраструктуры обеспечения процесса информатизации (подготовка кадров, компьютерные сети, распределенные информационные системы, научно-педагогические исследования, специальные учебные материалы и т.д.).

и использования этой информации в организации и реализации образовательного процесса.

области информационных технологий;
формирование умений и навыков работы на персональном компьютере;
изучение и освоение способов представления, хранения, обработки и передачи информации с помощью компьютера; формирование умений в обработке текстов, числовых таблиц, в построении графиков, в использовании баз данных, сетевых технологий и Интернета;

методов использования информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе, технологий дистанционного обучения.

профессионально разработанное программное обеспечение для обучения и регламентированных форм организации учебного процесса
Есть знания и умения по использованию информационно-коммуникативных технологий в профессиональной деятельности
Есть внутреннее убеждение и понимание того, что информационно-коммуникативных технологий могут быть полезными для достижения целей соответствующего вида образования.

объяснения более наглядными,
разнообразить образовательные программы;
сделать обучение более эффективным и нацеленным на результат;
уменьшить финансовые затраты.

политики проблемы. Эта проблема особенно актуальна как для России с ее огромными территориями и сосредоточием научных центров в крупных городах, так и для Республики Коми.
В настоящее время Министерство образования РФ и РК озабочено созданием единой образовательной телекоммуникационной сети.
Проблема  непрерывного  образования актуальна сегодня,  как никогда раньше, и ее значимость будет с годами возрастать по мере развития рыночной экономики в нашей стране,  усиления миграции населения.
Образование является системообразующим фактором в развитии  современного общества.
Дистанционная форма получения образования может внести существенный вклад в решение данной проблемы.

технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала.

обучения, на которой обеспечивается применение информационных технологий;
комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям населения .

и учащихся и учащихся между собой осуществляется    на расстоянии и отражает все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения), реализуемые специфичными средствами интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность. 
Это новая форма обучения, новая система обучения, компонент системы непрерывного образования.

олимпиаде школьников.
Обучение в дистанционной школе ориентировано на обучающихся 8-11 классов школ РК – участников муниципального и регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников.

Дистанционная школа для одаренных школьников, участников олимпиадного движения

русский язык и литература, разработанными с учетом общеобразовательных программ и рекомендаций методических предметных комиссий.
Сопровождение обучения осуществляют высококвалифицированные преподаватели ГОУ ВПО «Сыктывкарский государственный университет» и ГАОУОШИ РК«Коми республиканский физико-математический лицей-интернат».

дистанционной школе для одаренных школьников, участников олимпиадного движения.
Договор между ОУ – основным местом учебы обучающегося и ГАОУОШИ РК «КРФМЛИ» .