ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ презентация

Л.С., зав. кафедрой НИТ МОУ лицея №82, Почетный работник общего образования РФ, старший преподаватель кафедры естественно-математических дисциплин ГОУ ДПО ЧИППКРО

по информатике в 2009 году, составило 510 человек из 100 МОУ города (220 % к уровню 2008 г.)
Экзаменационная работа рассчитана на выпускников средних образовательных учреждений, изучавших курс информатики и ИКТ по программам, отвечающим государственному образовательному стандарту.
Анализ результатов ЕГЭ по информатике 2009 г. показал:

Средний тестовый балл городу составил 67,81 (в 2008 г.- 67,77, (в 2007 г. - 53,2), что соответствует среднему баллу 2008 года.
Справились с экзаменационной работой по информатике в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта 98,04% ( в 2008 г - 98,7 %, в 2007 г. - 90,5 %).
Семь выпускников набрали максимальное количество баллов 100 (1,4%). 100 баллов получили пять выпускников МОУ лицей № 31, по одному выпускнику МОУ СОШ № 104 и МОУ лицей № 82.
Меньше минимального порога баллов работу написало 10 выпускников (1,4 %).

лицеев № 31, 77, 11, 37, 82, 102, 35, 97, 88 гимназий № 80, 26, 93, 76, 96, школ № 154, 45, 89, 99, 73, 15, 17, 53, 30, 138, 148. Средний тестовый балл по этим ОУ выше, чем в среднем по городу
Стопроцентную абсолютную успеваемость по результатам ЕГЭ показали учащиеся:
всех статусных учреждений города
всех общеобразовательных школ, за исключением ОУ № 109,123,12,22,47,105
Следует отметить недостаточный уровень подготовки по информатике выпускников МОУ №87, 4, 42, 101, 107, 116, 8 ,40.
Анализ статистических данных ЕГЭ показал влияние следующих факторов на результаты обучения: вид образовательного учреждения, характер образовательной программы в рамках различных профилей, педагогический стаж, квалификационная категория педагога.
Выпускники, изучающие информатику, в классах с изучением предмета на профильном и расширенном уровне, показывают стабильно высокий результат.

2009 годов. На сегодняшний день наиболее слабым звеном в школьном преподавании курса информатики является обучение программированию реализуемое в МОУ в недостаточном объеме, согласно примерной программе базового курса.
Экзамен 2009 г. (как и экзамен 2008 г.), показал позитивное влияние на результаты ЕГЭ целенаправленной подготовки выпускников к сдаче экзамена в форме ЕГЭ. В то же время он показал и значимость этой подготовки на примере заданий, оказавшихся для участников экзамена незнакомыми. В этом году негативное влияние новизны формы задания на результат его выполнения было особенно заметно.
При подготовке учащихся к ЕГЭ следует использовать не только демоверсию текущего (2010) года, но и демонстрационные версии экзамена прошлых лет и опубликованные задания открытого сегмента Федерального банка тестовых заданий. Следует также помнить, что формулировки заданий могут различаться довольно значительно при одном и том же проверяемом содержании.

предмета информатика и ИКТ в образовательных учреждениях во всех классах Челябинской области в 2009-10 учебном году должно осуществляться в соответствии с областным базисным учебным планом (Приказ МОиН Челябинской области от 6 мая 2009г. №01-269) и на основе примерной программы по информатике и ИКТ.
Примерная программа является ориентиром для составления рабочих учебных программ, тематического планирования курса учителем. Авторы учебников и методических пособий, учителя информатики могут предложить собственный подход к структурированию учебного материала, определению последовательности изучения этого материала, а также методических путей формирования системы знаний, умений и способов деятельности, развития и социализации учащихся.

и ответственность образовательного учреждения» к компетенции образовательного учреждения относится «разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)». В редакции Федерального закона от 01.12.07г. № 309-ФЗ обозначено, что основная образовательная программа в имеющем государственную аккредитацию образовательном учреждении разрабатывается на основе примерных основных образовательных программ и должна обеспечивать достижение обучающимися результатов, установленных соответствующим федеральными государственными образовательными стандартами.

Это программы авторов учебников, имеющих гриф Министерства образования РФ: Н.Д. Угринович, И.Г. Семакин, Н.В. Макарова, Л.Л. Босова, Н.В. Матвеева, С.А. Бешенков и Е.А. Ракитина, Ю.А. Шафрин. Поскольку данные учебники проходили экспертизу в Федеральном экспертном совете, то их содержание соответствует образовательному стандарту по предмету.
При составлении календарно-тематического планирования рекомендуется использовать возможности Лего-конструирования.

официальном сайте Министерства образования и науки Российской Федерации:

http://www.ed.gov.ru/ob-edu/noc/rub/standart

в преподавании предметов естественно-математического и технологического циклов».
В ноябре и апреле будут проводиться очередные Всероссийские научно-практические конференции, в которых желающие могут принять участие (подробности на сайте ЧИППКРО)
Кроме того, планируется провести модульные курсы для учителей информатики по теме «Особенности решения олимпиадных задач и задач по программированию части «С» ЕГЭ». О сроках проведения будет сообщено дополнительно на сайте ГОУ ДПО ЧИППКРО.

обменом передовым педагогическим опытом приглашаем всех учителей информатики принять участие в создании банка данных ваших инновационных методических разработок (уроки, практические работы, УМК, КТП, методики использования на уроках и во внеурочной деятельности мультимедийной техники интерактивной доски и др.). Необходимо указать Ф.И.О. автора, место работы, название темы и краткий анонс предлагаемой работы. Все желающие могут обращаться по всем вопросам на электронный адрес старшего преподавателя кафедры естественно-математических дисциплин ГОУ ДПО ЧИППКРО Назаровой Л.С., указанный в методическом письме о преподавании учебного предмета «Информатика и ИКТ» в 2009-10 учебном году.

работ учащихся «Компьютерные образовательные продукты: УЧЕНИК ДЛЯ УЧИТЕЛЯ», проводимый Управлением по делам образования г. Челябинска - февраль
Ежегодная открытая городская олимпиада по компьютерной графике – март-апрель.
Участие учащихся в городских, региональных конкурсах: Инфорзнайка, КИТ, олимпиада УрФО, Олимпиада технического творчества учащихся (Интернет-олимпиада) в рамках I городского фестиваля технического творчества учащихся и др.
Исследовательская деятельность учащихся (НОУ).

Кроме того, проектная деятельность с использованием Интернет-ресурсов и др. Интернет-конкурсы, олимпиады, форумы и т.д.