- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ispolzovanie informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologiy v obuchenii detey pravilam dorozhnogo dvizheniya презентация
Содержание
- 1. ispolzovanie informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologiy v obuchenii detey pravilam dorozhnogo dvizheniya
- 2. Преобразование предметно-развивающей среды Использование ИКТ не предусматривает
- 3. Формы использования ИКТ В непосредственной образовательной
- 4. Использование ИКТ даёт нам следующие возможности
- 5. Формы интерактивного демонстрационного материала Занимательные вопросы
- 6. Перед вами – Торопыжка, Сорванец и шалунишка!
- 7. Что такое «Перекрёсток»? – Торопыжка размышляет. Он
- 8. Аннимационные картинки
- 9. Картинки с проблемными ситуациями
- 10. Виды транспортных средств и их классификация Игра «Четвёртый лишний»
- 11. Мультфильмы о правилах дорожного движения, компьютерные игры, обучающие фильмы
- 12. Компьютер
- 13. Условия для сбережения здоровья ребёнка
Слайд 1Использование
информационно-коммуникационных
технологий
в обучении детей
правилам
дорожного движения
Слайд 2Преобразование предметно-развивающей среды
Использование ИКТ
не предусматривает
обучение детей основам информатики
и вычислительной техники
Это прежде
Преобразование предметно-развивающей среды
Создание новых средств для развития детей
Использование новой наглядности
Слайд 3Формы использования ИКТ
В непосредственной образовательной деятельности:
(фронтальной, подгрупповой, индивидуальной)
Мультимедийная презентация по теме
Мультимедийный проектор, ПК.
Использование ПК в индивидуальной и
подгрупповой работе
(ноутбук, диски с развивающими программами,
игры, презентации)
Слайд 4Использование ИКТ даёт нам следующие возможности
Обеспечивает контроль, коррекцию, даёт возможность самопроверки
Расширение
качества обучения детей
Оперативность управления и возможность компактного хранения
больших объёмов информации
Высокая скорость обновления дидактического материала на экране,
экономия времени на занятии
Индивидуализация образовательного процесса по темпу, скорости,
содержанию
Тесный контакт в цепи педагог- ребёнок-родитель.
Слайд 5Формы интерактивного демонстрационного материала
Занимательные вопросы
Кто на картинке совершает
неправильные действия
Назови, как
нужно переходить
дорогу перед движущимся
автомобилем
Слайд 6Перед вами – Торопыжка,
Сорванец и шалунишка!
Он весёлый, озорной,
Непоседливый, смешной.
Всем хорош, но
Он торопится всегда!
Перед вами – Торопыжка,
Сорванец и шалунишка!
Он весёлый, озорной,
Непоседливый, смешной.
Всем хорош, но вот беда –
Он торопится всегда!
Слайд 7Что такое «Перекрёсток»? –
Торопыжка размышляет.
Он с букетиком для Маши
Вдоль по улице
Смотрит – улица с другою
Впереди пересекается,
А пересеченье это
Перекрёстком называется!
Что такое «Перекрёсток»? –
Торопыжка размышляет.
Он с букетиком для Маши
Вдоль по улице шагает.
Смотрит – улица с другою
Впереди пересекается,
А пересеченье это
Перекрёстком называется!
Слайд 12
Компьютер развивает множество интеллектуальных навыков. Но
Слайд 13 Условия для сбережения здоровья ребёнка
Использование новых моделей компьютера
Включение в
профилактику нарушений зрительно-пространственных отношений
Проведение гимнастики для глаз
Использование мультимедийного проектора
