Санкт-Петербург.
2012г.
Тема.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование информационно – коммуникативных технологий для ознакомления родителей с дидактическим материалом Блоки Дьенеша презентация по теме презентация
Содержание
- 1. Использование информационно – коммуникативных технологий для ознакомления родителей с дидактическим материалом Блоки Дьенеша презентация по теме
- 2. Использования дидактического материала: Научить дошкольников
- 3. Обучающие: 1. Познакомить с формой, цветом, размером,
- 4. . «Собери бусы» «Спрячь фигуры от дождя»
- 6. Игра «Спрячь фигуры от дождя»
- 7. 1. По форме, цвету и величине. 2.
- 8. Игра «Засели домики»
- 9. Игра «Построй дом»
Использования дидактического материала: Научить дошкольников решать логические задачи, определяя основные свойства предметов: Форма (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) Цвет (красный, желтый, синий) Размер (большой, маленький) Толщина (толстый, тонкий) Основное умение,
Слайд 1Консультация для родителей :
«Технология использования дидактических игр
с блоками Дьенеша»
Воспитатель: Волкова
Н.В.
Санкт-Петербург.
2012г.
Санкт-Петербург.
2012г.
Слайд 2 Использования дидактического материала:
Научить дошкольников решать логические задачи, определяя основные
свойства предметов:
Форма (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник)
Цвет (красный, желтый, синий)
Размер (большой, маленький)
Толщина (толстый, тонкий)
Основное умение, необходимое для решения логических задач – это умение выявлять в объектах разнообразные свойства, называть их, обобщать объекты по одному или нескольким свойствам.
Форма (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник)
Цвет (красный, желтый, синий)
Размер (большой, маленький)
Толщина (толстый, тонкий)
Основное умение, необходимое для решения логических задач – это умение выявлять в объектах разнообразные свойства, называть их, обобщать объекты по одному или нескольким свойствам.
Цель
Слайд 3Обучающие:
1. Познакомить с формой, цветом, размером, толщиной объектов.
2. Освоить основные конструктивные
навыки.
Развивающие:
1. Развивать пространственные представления
2. Развивать логическое мышление.
3.Развивать умение выявлять свойства обосновывать свои рассуждения
4.Развивать способности декодировать (расшифровывать) информацию.
5.Развивать творческие способности, воображение, фантазию ,
Воспитывающие:
1. Воспитывать самостоятельность, инициативу, настойчивость в достижении цели.
Развивающие:
1. Развивать пространственные представления
2. Развивать логическое мышление.
3.Развивать умение выявлять свойства обосновывать свои рассуждения
4.Развивать способности декодировать (расшифровывать) информацию.
5.Развивать творческие способности, воображение, фантазию ,
Воспитывающие:
1. Воспитывать самостоятельность, инициативу, настойчивость в достижении цели.
Задачи.
Слайд 4. «Собери бусы»
«Спрячь фигуры от дождя»
«Построй мостик для зайчика»
«Засели домики»
«Построй дом»
Игры
с блоками Дьенеша
Слайд 5
1. По цвету и величине
2. По форме и цвету.
3. По форме, цвету и
величине.
4. По схеме.
Игра «Собери бусы»
Слайд 6Игра
«Спрячь фигуры от дождя»
1. По цвету.
2. По форме.
3. По величине.
4. По форме и цвету
5. По схеме.
2. По форме.
3. По величине.
4. По форме и цвету
5. По схеме.
Слайд 71. По форме, цвету и величине.
2. По форме, цвету и толщине.
3.
По форме, цвету , величине и толщине.
4. По схеме.
4. По схеме.
Игра «Построй для
зайчика мост».
Слайд 8Игра
«Засели домики»
1. По форме, по цвету, по величине.
2. По цвету, форме и величине.
По цвету форме и толщине.
3. По форме, цвету, величине и
толщине.
2. По цвету, форме и величине.
По цвету форме и толщине.
3. По форме, цвету, величине и
толщине.
