Использование ИКТ при проведении практической работыЗакон Гесса. Аддитивность теплоты реакции презентация

уч. химии ГОУ ЦО 1329 ЗАО
Афанасьевой Еленой Владимировна

«Химические реакции и закономерности их протекания», после изучения закона Гесса, его применения для термохимических расчетов. (По программе О.С. Габриелян курса химии для профильного и углублённого изучения в XI классе общеобразовательных учреждений.)

в структуру уроков химии во время проведения практических и лабораторных работ;
стимулировать поисковую деятельность учащихся на современном, качественном уровне;
формировать учебную мотивацию и ключевые компетенции обучающихся.

вещества, указывающее количество энергии, которую можно преобразовать в теплоту.

Надстройка (что вводится впервые)
Закон Гесса
«Тепловой эффект (энтальпия) процесса зависит только от начального и конечного состояния и не зависит от пути перехода его из одного состояния в другое».

со следующими материалами:
Цель работы
Схема исследования
Способ обработки результатов
Техника безопасности при работе с твёрдой щёлочью.
Видеоролик «Практическая работа «Закон Гесса. Аддитивность теплоты реакции»
Все вышеуказанные материалы учитель размещает в своём электронном курсе.

этапов, то согласно закону Гесса, сумма энтальпий отдельных её этапов должна равняться полному изменению энтальпии всей реакции.

H+ + Cl-

2 реакция

3 реакция

1 реакция

Энтальпия 2 реакции равна сумме энтальпий 1 реакции и 3 реакции

Схема исследования

x m x ∆T, с = 4,18 Дж/(г * 0С),
и молярную теплоту реакции
∆Н/моль NaОН (где ∆Н = - q)

очках.

Навеску брать керамической или пластмассовой ложечкой.

+ Na+ + Cl-

+ Na+ + Cl-

эксперимента

реакции=-83396

теплота реакции=-42720

3 (-42720) должна бать равна величене молярной теплоты реакции 2 (-83896).
В нашем эксперименте выше указанная сумма равна -97120. Погрешность эксперимента составляет 16%.

если масса равна 524 г.
Для реакции 2 рассчитайте молярную теплоту реакции при условии, что ʋ(NaOH)=1моль.
Запишите уравнения реакции для осуществления превращений по схеме

энтальпии, но и доказать справедливость закона Гесса.
Просмотр видеоролика, при подготовке к п/р, позволит ученику тщательнее провести исследование.
Фрагменты видеоматериалов можно использовать и на уроках в общеобразовательных классах.