Анатольевна.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование ИКТ на уроках химии. презентация
Содержание
- 1. Использование ИКТ на уроках химии.
- 2. Как заинтересовать учащихся и активировать их внимание
- 3. Мультимедийное сопровождение урока даёт следующие преимущества: Максимально
- 4. Презентации уроков химии с использованием ИКТ. Алюминий.
- 5. Фрагменты уроков : Филворды. Крестики-нолики. Расставь по местам. Найди соответствие. Пропущенные формулы.
- 6. Внеклассные мероприятия: ОВР в быту. Интеллектуальная игра. Чудеса живой и неживой природы. Правильное питание. Чай.
- 7. Видеоролики к урокам: Горение фосфора в кислороде.
- 8. Спасибо за внимание!
Как заинтересовать учащихся и активировать их внимание на уроке? ИКТ- средство в достижении поставленных целей. Учитель всегда стремится сделать уроки интереснее, полезнее и информативнее, а весь учебный процесс- эффективнее не только
Слайд 2Как заинтересовать учащихся и активировать их внимание на уроке? ИКТ- средство
в достижении поставленных целей.
Учитель всегда стремится сделать уроки интереснее, полезнее и информативнее, а весь учебный процесс- эффективнее не только в образовательном, но и в развивающем и воспитательном отношении.
Для оптимизации образовательного процесса современный учитель всё шире применяет возможности компьютера. Это позволяет совместить различные технические средства обучения с наглядными пособиями, упорядочить методический материал и эффективно использовать его на уроках, учитывая индивидуальные особенности учащихся.
Слайд 3Мультимедийное сопровождение урока даёт следующие преимущества:
Максимально реализуется принцип наглядности.
Изображение яркое и
цветное, оно вызывает интерес и легко запоминается учащимися. Повышается качество усвоения учебного материала, формируется положительное отношение к предмету.
Экономия времени на уроке. Учитель за короткое время может раскрыть, объяснить, подтвердить формулами и экспериментами наиболее трудные моменты программы.
Некоторые опыты по химии с ядовитыми веществами учитель не может демонстрировать на уроке, фрагменты компьютерного сопровождения подобного эксперимента дают учащимся убедительные знания о веществах.
Удобство в подготовке к уроку. Возможность создать урок из отдельных фрагментов.
Экономия времени на уроке. Учитель за короткое время может раскрыть, объяснить, подтвердить формулами и экспериментами наиболее трудные моменты программы.
Некоторые опыты по химии с ядовитыми веществами учитель не может демонстрировать на уроке, фрагменты компьютерного сопровождения подобного эксперимента дают учащимся убедительные знания о веществах.
Удобство в подготовке к уроку. Возможность создать урок из отдельных фрагментов.
Слайд 4Презентации уроков химии с использованием ИКТ.
Алюминий.
Общие свойства металлов.
Основания.
ОВР и
РИО.
Фосфор.
Строение атома. Структура Периодической системы химических элементов Д.И.Менделеева.
Фосфор.
Строение атома. Структура Периодической системы химических элементов Д.И.Менделеева.
Слайд 5Фрагменты уроков :
Филворды.
Крестики-нолики.
Расставь по местам.
Найди соответствие.
Пропущенные формулы.
Слайд 6Внеклассные мероприятия:
ОВР в быту.
Интеллектуальная игра.
Чудеса живой и неживой природы.
Правильное питание.
Чай.
Слайд 7Видеоролики к урокам:
Горение фосфора в кислороде.
Взаимодействие фосфора и бертоллетовой соли.
Взаимодействие алюминия
с йодом.
Взаимодействие алюминия с бромом.
Горение водорода в хлоре.
Взаимодействие алюминия с бромом.
Горение водорода в хлоре.
