Интернет – информационная среда обитания человека презентация

колледж железнодорожного транспорта»

Подготовила: студентка I курса
группы ОПД-13
специальности 190701 Организация движения и управление на транспорте (на железнодорожном транспорте)
Иванская Диана Алексеевна

Минеральные Воды, 2014

которых человек реализует себя как природное и общественное существо.

(сленг: ине́т, нет)

В экологической психологии Интернет относят к так называемой информационной среде
(ноосфере),
окружающей современного
человека.

году сеть стала международной.
В 1988 году был разработан протокол Internet Relay Chat, благодаря чему в Интернете стало возможно общение в реальном времени (чат).
В течение пяти лет Интернет достиг аудитории свыше 50 миллионов пользователей.
К середине 2008 года число интернет-пользователей превысило 1,5 млрд.человек

популярности:

язык, а третьим — испанский.
Русскоязычная сфера Интернета получила название «Русский Интернет».
Рунет — это часть Всемирной паутины, принадлежащая к национальным доменам .su, .ru и .рф.
7 апреля 1994г. в InterNIC был зарегистрирован российский домен .ru.

контексте социализации человека в киберпространстве Internet-среды называется - киберсоциализация человека
(В. А. Плешаков,
2005)

и информационных
технологий в самых разных сферах
жизнедеятельности человека:
познавательной,
трудовой,
коммуникативной
(творческой,
рекреационной и т. д.).

развитие и преобразование деятельности
человека за счет возникновения новых навыков,
операций, процедур и способов выполнения
действий,
новых целевых и мотивационно-
смысловых структур,
новых форм опосредования
и совсем новых видов деятельности.

компьютерофобия, кибераддикция, то есть практически «наркотическая» зависимость от игровых программ и Интернета, хакерство и сужение круга интересов, некоммуникабельность и социальный аутизм как следствие патологической поглощенности использованием и применением информационных технологий.

(около четверти населения Земли!)

Ежемесячно размер сети увеличивается на 7-10 %

Сегодня Интернет в России, за 14 лет своего существования, составляет около 40 млн пользователей.

В среднем около часа в день проводят в Интернете 29,4 млн российских граждан.

В России почти все средние школы с 2008 года оснащены компьютерами с доступом к сети Интернет и базовыми пакетами программ для обучения информатике, работе с персональными компьютерами и сетью Интернет.

обдумывания и составления ответа;
возможность общения с людьми из разных уголков мира;
оперативность;
фактическое отсутствие непосредственного восприятия партнёра/оппонента;
Анонимность;
затрудненность эмоционального окрашивания сообщений.

фактически, превращается в уникальный новый вид –
Homo Cyberus

пользователей достигает– 250 млн.(почти 43% пользователей во всем мире)
Япония занимает второе место -
18,16 млн пользователей.
На третьем месте
Великобритания –
почти 14 млн пользователей.
больше всего пользователей на душу населения находится в Канаде
на каждую тысячу человек к Интернету подключены 428,3 человека.

информационном обществе: через 30 лет 95% россиян будут пользоваться
Интернетом

Интернета
(за исключением видеочатов) предоставляет обоим собеседникам значительную анонимность => большая открытость и психологический комфорт в процессе общения, обмена мнениями. Это является важным фактором для людей, имеющих низкую самооценку.

организма: высшей нервной деятельности,
эндокринной, иммунной и репродуктивной системах,
на зрении и костно-мышечном аппарате человека
- постоянное использование Интернета не только на рабочем месте, но и дома ведет к сокращению семейного общения, разрыву социальных связей, возникновению депрессий.

интернету, россияне все больше доверяют незнакомым людям.
Не имея доступа к интернету, люди чувствуют себя более «тревожно»
Интернет заменяет "живое" общение, книги, телевидение
У людей появился интернет и они перестали писать друг другу...

Интернете

вовремя отключиться от Интернета.





интернет-зависимыми сегодня являются около 10 % пользователей во всём мире. В России таковых 4—6 %.

потребность в Сети
4. Информационная
перегрузка
5. Компьютерная
зависимость

эйфория за компьютером;
невозможность остановиться;
увеличение количества времени, проводимого за компьютером;
пренебрежение семьей и друзьями;
ощущения пустоты, депрессии, раздражения не за компьютером;
ложь работодателям или членам семьи о своей деятельности;
проблемы с работой или учебой.

сеанса он-лайн;
увеличение времени, проводимого он-лайн;
увеличение количества денег, расходуемых он-лайн.

Чувствуете ли Вы себя озабоченным Интернетом (думаете ли Вы о предыдущих он-лайн сеансах и предвкушаете ли последующие)? 2. Ощущаете и Вы потребность в увеличении времени, проведенного в Сети? 3. Были ли у Вас безуспешные попытки контролировать, ограничить или прекратить использование Интернета? 4. Чувствуете ли Вы себя усталым, угнетенным или раздраженным при попытках ограничить или прекратить пользование Интернетом? 5. Находитесь ли Вы он-лайн больше, чем предполагали? 6. Были ли у Вас случаи, когда Вы рисковали получить проблемы в работе, учебе или в личной жизни из-за Интернета? 7. Случалось ли Вам лгать членам семьи, врачам или другим людям чтобы скрыть время пребывания в Сети? 8. Используете ли Вы Интернет для того, чтобы уйти от проблем или от дурного настроения (например, от чувства беспомощности, виновности, раздраженности или депрессии)?

медицине,
к физиологии.

измерение», новая сфера жизнедеятельности человека, состоялась. И в скором времени будет играть все большее значение в повседневной деятельности каждого жителя планеты. Поэтому в задачи современной психологии входит всестороннее изучение этой новой«среды обитания» современного человека.