Интеллектуальная корпорация НИУ ВШЭ презентация

консалтинг и общественная (в том числе медиа) активность


Широкое «меню» возможных активностей для преподавателей и НС
Разный уровень развития академического сообщества внутри разных дисциплинарных направлений

= 8 789 млн. руб.

Структура доходов ВШЭ в 2011 НИУ ВШЭ (Москва и региональные кампусы) в 2011 г., (млн. руб.)

ПР НИУ – программа развития
ПРИИ – программа развития инновационной инфраструктуры

Довуз. подготовка

Иные поступления



Дополнительное образование




Наука, консалтинг, аналитика








Образование

Фундамен-
тальные исследования













Образование

Без капитальных и инвестиционных вложений

105 (3%)

151 (4%)

210 (6%)

Целевые и безвозмездные поступления

эффективного контракта для Университета

Высокая степень централизации принятия решений

Сочетание формальных академических инструментов и индивидуального подхода при формировании контракта

академических инструментов, позволяющих получать дополнительное вознаграждение (в сумме с осн ЗП – выше средней по Москве) в зависимости от а). академической результативности и в). вовлеченности в различные программы образовательной, исследовательской и консалтинговой активности, а также набор возможностей для постоянного развития профессиональных компетенций.
Максимально формальная (не-субъективная) система назначения вознаграждений

заработной плате в 2012 г., чел.

36 чел.
6%

713 чел. 48%

Получают
стимулирующие надбавки

Преподаватели

Научные сотрудники

2012 г., по виду надбавок, чел.

6 чел.

Обе надбавки 116 чел.

Обе надбавки
15 чел.

Обе надбавки
14 чел.

Все надбавки 6 чел.

зарплате ППС. Устанавливаются на очередной учебный год по итогам экспертизы публикаций за предшествующие 2 календарных года.
3 уровня:
за академическую работу
за академические успехи и вклад в научную репутацию ВШЭ
за статью в зарубежном рецензируемом журнале
Основание для назначения: формализованная оценка (в баллах) для 1-го и 3-го уровней, решение Комиссии по академическим надбавкам на основании внешней экспертной оценки – для 2-го уровня.

поддержки:
Внешняя экспертиза заявок и результатов
Одинаковые условия для всех дисциплинарных направлений

академическими исследованиями в тех или иных областях.
Основа работы таких лабораторий – создание кооперативной среды для реализации коллективных проектов.

Основные цели НУЛов
осуществление научной деятельности в определенной области исследований;
распространение результатов научных исследований;
привлечение к научной работе преподавателей, студентов и аспирантов университета и использование результатов научных исследований в образовательном процессе.

преподавательских кадров;
снижение учебной нагрузки преподавателей Университета, высвобождение их времени для исследовательской работы;
Развитие образовательных инноваций;
Индивидуализация работы со студентами и получение обратной связи.

категориям:
Новые преподаватели
Новые исследователи
Будущие профессора
Будущие преподаватели

Цели:
Эффективная интеграция новых преподавателей в Вышке
Формирование единой корпоративной культуры и преодоление междисциплинарных барьеров
Расширение профессиональных навыков и формирование профессиональных связей внутри Университета

учебников, учебных пособий и научных монографий
Грантовая программа на подготовку и издание учебников
Серии препринтов на английском языке (высокие показатели динамики продвижения серии препринтов ВШЭ в SSRN))

для преподавателей и научных сотрудников, совмещающих исследовательскую и преподавательскую работу, аспирантов и студентов)
Поддержка участия в летних школах и международных образовательных семинарах
Поддержка краткосрочных стажировок в ведущих зарубежных университетах и исследовательских центрах
Поддержка долгосрочных стажировок для участников программы кадрового резерва
Финансовая поддержка обучения на докторских программах для получения степени PhD

преподавательской нагрузки для сотрудников, демонстрирующих высокие академические результаты
Включение ряда академических инструментов в базовый контракт
Заключение базового контракта только с теми, кто удовлетворяет условиям получения академической надбавки первого уровня
Фактически, формирование активного и результативного кадрового ядра и большая гибкость в привлечении временных сотрудников