- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Интегрированное медиаобразованиеи wiki-технологии презентация
Содержание
- 1. Интегрированное медиаобразованиеи wiki-технологии
- 2. «…мыслящих критично…» Медиаобразовать -это
- 3. Медиа в образовании
- 4. XXI век Эпоха информации, век
- 5. ЮНЕСКО В документах ЮНЕСКО медиаобразование
- 6. Что такое медиаобразование?
- 7. Терминология медиаобразования
- 8. Медиаобразование и медиаграмотность
- 9. Грамотный отбор информации Работая над
- 10. Образоват. цели Воспитат. цели Медиаобраз. цели Медиаобразоват.
- 11. Изучение инструментов вики- технологии позволяет отражать свою деятельность в интернете
- 12. «Сказку мы читаем, слушаем и смотрим,
- 14. Ссылки http://www.mediaeducation.ru/ http://www.unesco.org/new/en/communication-and-information/about-us/how-we-work/strategy-and-programme/ http://art.ioso.ru/wiki/index.php
Слайд 2«…мыслящих критично…»
Медиаобразовать
-это значит воспитать
Умных, любопытных,
Въедливых,
настырных,
Мыслящих критично,
Пишущих частично.
Чтоб любили:
- возражать,
- "за" и "против" предлагать,
- аргументы приводить,
- с оппонентами дружить,
- все, что нужно и не нужно
где угодно находить.
Слайд 4XXI век
Эпоха информации, век глобального информационного общества.
Образование, знания, информация и коммуникация составляют основу развития и благополучия человеческой личности.
Слайд 5ЮНЕСКО
В документах ЮНЕСКО медиаобразование (media education) понимается как "обучение
теории и практическим умениям для овладения современными средствами массовой коммуникации.
Слайд 6Что такое медиаобразование?
Оксфордская энциклопедия, определяет медиаобразование
как
“изучение медиа, которое отличается от обучения
с помощью медиа”.
с помощью медиа”.
Слайд 7Терминология медиаобразования
Понятие "медиаграмотность", ведет свое начало от терминов
"критическое видение" и "визуальная грамотность", которые использовались по отношению к экранным медиа в прошлые десятилетия.
Слайд 8Медиаобразование и медиаграмотность
Проблемам медиаобразования и медиаграмотности уделяется
большое значение в нашей стране. Одним из учёных, глубоко и серьёзно развивавших это направление в отечественной педагогике, является Людмила Семёновна Зазнобина.
Слайд 9Грамотный отбор информации
Работая над медиапроектом, учитель пользуется такими медиаобразова-
тельными приёмами, как сравнение, анализ медиатекстов, творческая интерпретация и грамотный отбор информации.
Слайд 10Образоват.
цели
Воспитат.
цели
Медиаобраз.
цели
Медиаобразоват.
ситуация
Проблемы,
решение
Анализ,
обработка
информации
Метапредметный
уровень
Слайд 12«Сказку мы читаем,
слушаем и смотрим,
понимаем,
комментируем,
интепретируем
и СТАВИМ
собственную постановку!»
Слайд 14Ссылки
http://www.mediaeducation.ru/
http://www.unesco.org/new/en/communication-and-information/about-us/how-we-work/strategy-and-programme/
http://art.ioso.ru/wiki/index.php
