- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА презентация
Содержание
- 1. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
- 2. компетентность анализа проблемного поля, выделение подпроблем, формулировка ведущей проблемы, постановка задач;
- 3. компетентность целеполагания и планирования деятельности;
- 4. компетентность самоанализ и рефлексия (самоанализ успешности и результативности решения проблемы в рамках проекта );
- 5. компетентность самоанализа и рефлексии (самоанализ успешности и результативности решения проблемы в рамках проекта );
- 6. компетентность презентации (самопредъявления, формирования имиджа) деятельности и ее результатов;
- 7. компетентность готовить материал для проведения презентации в
- 8. компетентность поиска необходимой информации, ее систематизации и
- 9. компетентность применения знаний, умений и навыков в различных, в том числе и нестандартных ситуациях;
- 10. компетентность выбора, освоения и использования технологии адекватной проблемной ситуации и конечному продукту проектирования;
- 11. компетентность проведения исследования (анализу, синтезу, выдвижению гипотезы, детализации и обобщению).
- 12. основные требования, предъявляемые к учебным проектам
- 13. виды учебных проектов, существующих в образовательной практике
- 14. *Исследовательский проект; *Информационный проект;
- 15. организация проектной деятельности учащихся
- 16. 1 этап - погружение в проблему; 2
- 17. Как может быть представлен «конечный продукт» проектной деятельности учащихся?
- 18. Web-сайт; Анализ данных социологического опроса; Атлас; Бизнес-план;
- 19. Карта; Коллекция; Дизайн - макет; Модель; Музыкальное
- 20. Публикация; Путеводитель; Рекламный проспект; Серия иллюстраций; Сказка; Справочник; Словарь; Сравнительно-сопоставительный анализ; Статья;
- 21. Сценарий; Виртуальная экскурсия; Сборник сочинений; Дневник путешествий; Главы из несуществующего учебника
- 22. Учебно-исследовательская деятельность школьников
- 23. Технология организации учебно-исследовательской деятельности учащихся.
- 24. -Выявление противоречия и постановка проблемы, требующей
- 25. -Определение методов исследования; -Сбор собственного материала; -Анализ и обобщение собранного материала; -Собственные выводы.
- 26. «Когда я начинаю чем-либо заниматься, я настраиваю
- 27. - Любой проект начинается с введения, постановки
компетентность анализа проблемного поля, выделение подпроблем, формулировка ведущей проблемы, постановка задач;
Слайд 2компетентность
анализа проблемного поля, выделение подпроблем, формулировка ведущей проблемы,
постановка задач;
Слайд 4компетентность
самоанализ и рефлексия (самоанализ успешности и результативности решения проблемы в рамках
проекта );
Слайд 5компетентность
самоанализа и рефлексии (самоанализ успешности и результативности решения проблемы в рамках
проекта );
Слайд 6компетентность
презентации (самопредъявления, формирования имиджа) деятельности и ее результатов;
Слайд 7компетентность
готовить материал для проведения презентации в наглядной форме, используя для этого
специально подготовленный продукт проектирования;
Слайд 8компетентность
поиска необходимой информации, ее систематизации и структуризации («вычленение» и усвоение необходимого
знания из информационного поля);
Слайд 9компетентность
применения знаний, умений и навыков в различных, в том числе и
нестандартных ситуациях;
Слайд 10компетентность
выбора, освоения и использования технологии адекватной проблемной ситуации и конечному продукту
проектирования;
Слайд 11компетентность
проведения исследования (анализу, синтезу, выдвижению гипотезы, детализации и обобщению).
Слайд 14
*Исследовательский проект;
*Информационный проект;
*Творческий проект;
*Ролевой /игровой/ проект;
*Практико-ориентированный проект.
Слайд 161 этап - погружение в проблему; 2 этап - организация деятельности; 3 этап
- осуществление деятельности;
4 этап – презентация результатов, самооценка и самоанализ.
Слайд 18Web-сайт;
Анализ данных социологического опроса;
Атлас;
Бизнес-план;
Видеофильм;
Видеоклип;
Электронная газета;
Электронный журнал;
Законопроект;
Слайд 19Карта;
Коллекция;
Дизайн - макет;
Модель;
Музыкальное произведение;
Мультимедийный продукт;
Пакет рекомендаций;
Письмо в ... ;
Прогноз;
Слайд 20Публикация;
Путеводитель;
Рекламный проспект;
Серия иллюстраций;
Сказка;
Справочник;
Словарь;
Сравнительно-сопоставительный анализ;
Статья;
Слайд 21Сценарий;
Виртуальная экскурсия;
Сборник сочинений;
Дневник путешествий;
Главы из несуществующего учебника
Слайд 24-Выявление противоречия и постановка проблемы, требующей решения; -Выбор темы исследования; -Выбор цели
исследования;
-Определение задач по достижению цели;
Слайд 25-Определение методов исследования; -Сбор собственного материала; -Анализ и обобщение собранного материала; -Собственные
выводы.
Слайд 26«Когда я начинаю чем-либо заниматься, я настраиваю себя на то, что
ничего интереснее этого в жизни нет».
/С.Лем/.
Слайд 27- Любой проект начинается с введения, постановки целей и задач. - Содержание
проекта, которое включает в себя решение целей и задач, поставленных во введении.
- Ожидаемые результаты.
