Информационная культура – основа информационной цивилизации презентация

общества?
Каков запас информационных ресурсов России?
Считаете ли вы себя человеком, владеющим информационной культурой? Почему?

XVI в.)
Третий этап – изобретение электричества (конец XIX в.)
Четвёртый этап – изобретение микропроцессорной технологии (70-е годы XX в.)

поколениям

общество, культуру, организацию деятельности

телеграф, радио, позволяющие оперативно передавать и накапливать информацию в любом объёме

на микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных (информационные коммуникации)

хранением, переработкой и реализацией информации.

создаются условия, удовлетворяющие потребностям любого человека в получении необходимой ему информации.
Широкое использование компьютеров
Объем информации настолько возрос, что человек не в состоянии сам ее обработать. Он привлекает для этого компьютеры, избавляясь от рутинной работы и ускоряя принятие оптимальных решений.

называют «белые воротнички». Это люди, которые не производят материальные ценности, а занимаются обработкой информации (учителя, банковские служащие, программисты и т.д.).
Увеличение доли умственного труда
Увеличивается количество людей, выбравших себе профессии, связанные с интеллектуальным трудом.

технологии
Разрастается сеть Интернет, увеличивается число ее пользователей. Универсиализируются информационные технологии, чему способствует использование современных мультимедийных систем, объединяющих функции многих устройств – компьютера, телевизора, радиоприемника, телефона и т.д.
Развитие системы непрерывного образования
Человек получит возможность учиться всю жизнь, чтобы не отстать от времени, иметь возможность сменить профессию при помощи дистанционных форм обучения.

и манипуляторов
На производстве роботы и манипуляторы заменят людей на сборочных линиях.
Появление всевозможных домашних электрических приборов и компьютеризованных устройств
Дома будут оснащены одним силовым и одним информационным кабелем, который возьмет на себя все информационные связи, включая каналы кабельного телевидении и выход в Интернет. Специальный электронный блок будет контролировать всю бытовую технику и все системы жизнеобеспечения. Здание станет «умным». К «умным» зданиям добавятся «умные» автомобили, которые смогут управлять им.

потребностям любого человека в получении необходимой информации.

защите информации» от 25 января 1995 года?

профессиональными навыками;
уровнем интеллектуального, эстетического и нравственного развития;
способами и формами взаимного общения людей.

в информационном обществе человек должен владеть различными техническими устройствами – от телефона до персонального компьютера и компьютерных сетей.
Во-вторых, он должен владеть информационными технологиями.
В-третьих, он должен уметь извлекать информацию как из периодической печати, так и из электронных коммуникаций.
В-четвертых, он должен уметь представить информацию в понятном виде и правильно ее использовать с максимальным эффектом.
В-пятых, он должен знать различные методы обработки информации.
В-шестых, он должен уметь работать с разными видами информации.

информационной культурой, полученной нами на экране?».

для ее получения, обработки и передачи компьютерную информационную технологию, современные технические средства и методы.

и практической реализацией знаний квалифицированной рабочей силы, включающей выраженный в информации научный и производственный опыт не только современников из всех стран мира, но и предшественников за все времена.

определения связана с неоднозначностью и сложностью таких понятий, как «знания», «информация», «данные» и т.д.

стран от источников информации (технической, экономической, военной, политической), а также от уровня развития и эффективности использования средств передачи и переработки информации

обществе знания, подготовленные для целесообразного социального использования

черты.
Уровень понимания: расставьте профессии по мере убывания степени использования компьютеров: водитель, программист, актер, бухгалтер, журналист, писатель, повар, швея, учитель, директор школы, министр.
Уровень применения: какие черты информационной культуры вам необходимо повышать в себе и как вы это собираетесь сделать?
Творческий уровень: сделайте рекламу какого-либо товара, используя для этого домашний компьютер и Интернет.