Информационная безопасность и информационная культура презентация

деятельности является основным доминирующим явлением своего эволюционного развития. Развитие информационных и коммуникационных технологий, формирование новой информационной картины мира образуют сегодня новую среду обитания и жизнедеятельности человека.
Приоритетным направлением процесса перехода к новому информационному обществу является информатизация образования и формирование информационной культуры человека, а следовательно и обеспечение информационной безопасности образовательного процесса.

культуру

образовательным учреждениям.
Локально на каждом персональном компьютере.
Программа-фильтр устанавливается на компьютере, контролирующему доступ в сеть Интернет всех персональных компьютеров школы, входящих в локальную сеть образовательного учреждения.

в области информационной безопасности относятся:

Акты федерального законодательства:
Международные договоры РФ;
Конституция РФ;
Законы федерального уровня (включая федеральные конституционные законы, кодексы);
Указы Президента РФ;
Постановления правительства РФ;
Нормативные правовые акты федеральных министерств и ведомств;
Нормативные правовые акты субъектов РФ, органов местного самоуправления и т. д.
Подробнее списки и содержание указанных нормативных документов в области информационной безопасности обсуждаются в разделе Информационное право.

по безопасности;
Совет безопасности России;
Федеральная служба по техническому и экспортному контролю (ФСТЭК);
Федеральная служба безопасности Российской Федерации (ФСБ России);
Министерство внутренних дел Российской Федерации (МВД России);
Федеральная служба по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор).
Службы, организующие защиту информации на уровне предприятия
Служба экономической безопасности;
Служба безопасности персонала (Режимный отдел);
Отдел кадров;
Служба информационной безопасности.

навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
Освоение знаний , составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;
Овладения умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникативных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;
Развитие познавательных интересов , интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
Воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения, избирательного отношения к полученной информации;
Выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда

работать с сервисами Интернета
Знать как обеспечить информационную безопасность для детей

будет не актуален.
Участники образовательного процесса обладающие информационной культурой получают возможность наиболее эффективно работать с информационными ресурсами.