зав. каф. системного программирования СПбГУ,
ген. директор ЗАО ЛАНИТ-ТЕРКОМ
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Индустриальная программа подготовки IT-кадров на базе кафедры системного программирования СПбГУ презентация
Содержание
- 1. Индустриальная программа подготовки IT-кадров на базе кафедры системного программирования СПбГУ
- 2. Основные проблемы Острая нехватка кадров в ИТ-Индустрии
- 3. Наша экспериментальная программа ЛАНИТ-ТЕРКОМ (одно из крупнейших
- 4. Как это выглядит Все занятия – только
- 5. Как это выглядит В начале 5-го семестра
- 6. Как это выглядит К началу 7-го семестра
- 7. Кто, кроме ЛАНИТ-ТЕРКОМ? Октет, BridgeQuest, Exigen, Транзас,
- 8. Проблемы Отсутствие юридической защиты вложений в обучение
Слайд 1Индустриальная программа подготовки IT-кадров на базе кафедры системного программирования СПбГУ
А.Н.Терехов,
Слайд 2Основные проблемы
Острая нехватка кадров в ИТ-Индустрии
По нашим подсчетам в СПб готовится
не более 400 хороших программистов в год
Обычно выпускник ВУЗа 3-5 месяцев должен проходить дообучение на предприятии
Базовые программы обучения нуждаются в совершенствовании
Обычно выпускник ВУЗа 3-5 месяцев должен проходить дообучение на предприятии
Базовые программы обучения нуждаются в совершенствовании
Слайд 3Наша экспериментальная программа
ЛАНИТ-ТЕРКОМ (одно из крупнейших предприятий ИТ-отрасли в С.-Петербурге) и
каф. Системного программирования СПбГУ
Интересы университета: обратная связь от промышленности (чему учить), тьюторы с опытом производственной работы, финансовая поддержка, трудоустройство выпускников
Интересы предприятия: кадры, не требующие «доводки», привлечение на работу преподавателей университета, использование научных достижений
Интересы университета: обратная связь от промышленности (чему учить), тьюторы с опытом производственной работы, финансовая поддержка, трудоустройство выпускников
Интересы предприятия: кадры, не требующие «доводки», привлечение на работу преподавателей университета, использование научных достижений
Слайд 4Как это выглядит
Все занятия – только после 17-ти часов
В начале 4–го
семестра – обзорная лекция по научным направлениям кафедры и предприятия
Каждый директор департамента подробно рассказывает о конкретных направлениях
Студенты разбиваются на большие группы (ликбез по выбранному направлению)
Каждый директор департамента подробно рассказывает о конкретных направлениях
Студенты разбиваются на большие группы (ликбез по выбранному направлению)
Слайд 5Как это выглядит
В начале 5-го семестра студентам предлагается участие в проектах.
Коммерческого выхода не ожидается, но часто исследования и «полуфабрикаты» оказываются полезными для департамента
Главная цель – обучение студентов не только технологиям, но и работе в команде, планированию, отчетности и т.д.
Главная цель – обучение студентов не только технологиям, но и работе в команде, планированию, отчетности и т.д.
Слайд 6Как это выглядит
К началу 7-го семестра большинство студентов, успешно работавших в
проектах, устраиваются на работу
Жесткое требование кафедры – студенты должны привлекаться только для выполнения наукоемких проектов
Жесткое требование кафедры – студенты должны привлекаться только для выполнения наукоемких проектов
Слайд 7Кто, кроме ЛАНИТ-ТЕРКОМ?
Октет, BridgeQuest, Exigen, Транзас, НТЦ «Технологий Информационных Систем»
Сотрудничество по
подготовке кадров с Microsoft и Intel
Слайд 8Проблемы
Отсутствие юридической защиты вложений в обучение
Приглашение на работу выпускников из СНГ
сопряжено с бюрократическими проблемами
Необходимость поддержки государством программ обучения, ориентированных на ИТ-индустрию, учебников, целевых грантов
Необходимость поддержки государством программ обучения, ориентированных на ИТ-индустрию, учебников, целевых грантов
